Дистанційне навчання. Українська мова , 8 клас . Вчитель Коцар Л.Ф.

Звертання - це особлива група слів, що називають особу, а іноді - неживий предмет, до якого звертається мовець: Люблю тебе, моя ти пісне, тобі я дякую за все.

Звертання виражається іменником у КЛИЧНОМУ  відмінку або в називному в значенні кличного. Інколи в ролі звертання виступають слова інших частин мови, вжиті у значенні іменника: Будь щаслива та здорова, чорноброва!

Звертання можуть займати будь-яке місце в реченні. Самі ж членами речення не виступають і не утворюють з іншими членами речення словосполучень.

Звертання вимовляються з ОКЛИЧНОЮ інтонацією, високим тоном, особливо на початку речення. У вимові перед звертанням паузи зазвичай немає, є пауза, як правило, після нього. Якщо звертання стоїть у середині речення, воно читається швидким темпом.

На письмі звертання виділяється комами. Проте, коли звертання стоїть на початку реченні і вимовляється з окличною інтонацією, після нього ставиться знак оклику, а наступне слово в такому випадку пишеться з великої літери: Життя моє! Дозволь тебе любити.

Перед звертанням часто бувають вигуки, які від звертання виділяються комами. Не виділяються лише слова О, ОЙ, якщо вони вжиті як підсилювальні частки.

Звертання вживаються здебільшого в розмовному, художньому та публіцистичному стилях мови. У мові художньої літератури та приватному листуванні звертання емоційно забарвлені, тому вживаються з вигуками, частками, повторюються. Часто вживаються в питальних і спонукальних реченнях, у діалогах.

Тренувальні вправи

Прочитайте виразно текст, дотримуючись особливості інтонації при звертанні. З*ясуйте стиль і тип мовлення, жанр висловлювання. Опишіть обставини і умови використання цього тексту. Чому автор називає мову стражденницею, великомученицею? доповніть текст власними міркуваннями за темою висловлювання.

Мово наша! Пречиста незаймана Діво! З козацьких степів яничарами впіймана, на курному шляху зґвалтована, в дикій мир ординцем прогнана, на продажній толоці розтоптана, в рабство за безцінь на торжищ продана!

Стражданнице, великомученице! Матір Божа наша, в сибіри й на колими погната, в словецьких ямах згоєна, за моря й океани розвіяна, голодомором викошена, лютим чоботом розтоптана, стонадцять раз розстріляна, чорнобильською погибеллю засіяна.

Мово наша! Убога прочанко з простягнутою рукою! Передчасно постаріла, посивіла, змаліла, на хресті мук розіп*ята, на палю посаджена, за ребро на гак повішена дітьми-покручами.

Прости ж їх, рідна! Прости гріхи їхні вільні й невільні, прости той чорнобильський плід і те дике зілля, що густо вродило на нашому трагічному лану. І прости цю волестражденну землю.

Прочитайте речення. Знайдіть підмети. Яку функцію виконують звертання в реченнях? Визначте, які засоби використано авторами для підсилення емоційного забарвлення речень. Знайдіть речення із звертаннями.

1. Ой хлопчику, хороший мій, чому ти плачеш?

2. Рости, моя пташко, мій маковий цвіте, розвивайся, поки твоє серце не розбите ...

3. Пусти мене, мій батеньку, на гори, де ряст весняний золотом жаріє.

4. Спи, моя дитино, золота, спи, моя тривого, кароока, спи, моє гіллячко голуба...

5. Дяка щирая тобі, ніченько-чарівниченько, що закрила ти моє личенько.

6. Спи, дитятко, сном міцним.

7. Ой не ходи, Грицю, та на вечорниці.

8. Доброго ранку, бджілоньки!

9. О мово українська! Ти вода - з кринички, над якою гнуться верби.

10. В асильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій.

11. Де ти бродиш, моя доле?

Творче конструювання

Поставте у кличній формі:

• Марія Степанівна,
• Сергій Петрович,
• Ігор,
• Олег,
• козак,
• друг.

Використовуючи формули мовного і мовленнєвого етикету

• шановний,
• вельмишановний,
• любий,
• дорогий,
• поважний,
• коханий,

скласти речення, щоб звертання були на початку, в середині та в кінці речення. Визначте вид звертань за будовою.

Перепишіть речення, розставляючи потрібні розділові знаки. Знайдіть звертання і підмети

1. Грай моя пісне як  вітер сей грає.
2. Слово моя ти єдиная зброя ми не повинні загинуть обоє.
3. І тут можна помилитись Марійко у своїх здібностях.
4. Галю Риба вже прокинулась.
5. Спи дитинко сном міцним.
6. Де ти фантазіє там радощі й весна.
7. Через тумани лихі, через велике горе ти світиш мені моя зоре.

Перебудуйте речення так, щоб іменники у називному відмінку (підмети) стали звертаннями

1. Громадянин Іваненко гарно виступив на зборах.
2. Сонце ласкаве зігріває весняні сходи.
3. Брат поспішав до школи.
4. Ліси шумлять зеленими кронами дерев.
5. Трави забуянили після рясного дощу.
6. Чудова українська пісня завжди лунає на свята.
7. Мрії так часто супроводжують мене.