Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

Дистанційне навчання. Історія України 10 клас. Блищик Галина Адамівна.

Дата: 17 березня 2020 о 20:20, Оновлено 17 березня 2020 о 21:07
Автор: Блищик Г. А.
224 перегляда

Урок 29. Хлібозаготівельні кризи. Форсована індустріалізація. Створення військо - промислового комплексу. Згортання непу і перехід до директивної економіки.

Опрацювати параграф 41 - 42, ст. 171 - 178, опрацювати джерела на ст. 174 - 175, ст. 178.

Переглянути відео за посиланням: Сталінська індустріалізація в Україні та її наслідки.

https://www.youtube.com/watch?v=RQaRjmv7H28&t=576s

Виконати завдання:1. Вказати події, які відбулися :

у грудні 1925 році - ...; травені - червені 1928 р. - ...; 1928 - 1932 рр. - ...;  1933 - 1937 рр. - ...;

жовтені 1931 р. - ...; 1932 р. - ...; 1935 р. - ....

2. Пояснити поняття та терміни: соціалістична індустріалізація, директивне планування, перша п' ятирічка, друга

п 'ятирічка, "ножиці цін", хлібозаготівельна криза,командна економіка, соціалістичне змагання.  карткова система, стаханівський рух, ізотовський рух.

3. Назвати причини згортання непу.

4. Якою була мета форсованої індустріалізації?

5. Вказати джерела індустріалізації.

6. Назвати позитивні і негативні наслідки індустріалізації.

7. Які новобудови з 'явилися у роки перших п 'ятирічок?

8. Висловіть своє ставлення до методів, якими здійснювалася сталінська індустріалізація?

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.