Дистанційне навчання 3-Б клас. Вчитель Лосінець М.В. Літературне читання
Урок 78. Тема: Вступ до теми. Ознайомлення з життям і творчістю Тараса Шевченка. Т. Шевченко «Не цурайтесь того слова…». А. Лотоцький «Малий Тарас чумакує».
- Сьогодні продовжимо знайомитись з життєвим і творчим шляхом відомого борця за волю України – Т. Г. Шевченка. Дізнаємося про його дитячі роки та поневіряння.
- В автобіографії Тараса Шевченка сказано «Історія мого життя становить частину історії моєї Батьківщини». У цих словах розкривається зміст його життєвого шляху.
Переглянь відео за наступним посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=mOBbjM2iR2w&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=Ktb-0LRm2Pk
- Закінчи речення
Я знаю що Тарас народився в…
Мені відомо, що він дуже любив…
Я вважаю його…
Мені подобаються його…
Відома книга поета…
Він боровся за …
- Перш ніж читати пропоную розчитатись
На-на-на – надійшла весна.
Ки-ки-ки – розцвіли квітки.
Ло-ло-ло – свято надійшло.
Ші-ші-ші – ми вчимо вірші.
- Прочитай вірш «Не цурайтесь того слова…»
- До чого закликає поет у вірші?
- Прочитай статтю у підручнику на сторінці 130-131.
- Яка подія змінила життя Шевченка?
- Скільки років він був вільною людиною?
Гра « Відщукай, що…»
- Шевченко народився в сім’ї…
- Його викупили з неволі у …
- За волелюбні вірші його було заслано…
- Т.Г.Шевченко прожив всьго 47 років. 24 роки був кріпаком, 10 років мучився у неволі на засланні і всього 13 років був вільною людиною. Трагічною була доля Тараса. Та його життя було як зірка, що яскраво запалала і швидко погасла. Його твори, що ввійшли до книги «Кобзар» навічно прославили поета.
- Багато письменників розповідали про тернистий шлях, яким пройшов геній України не схиливши голову.
- Яким був Тарас у дитинстві ви дізнаєтесь із оповідання А.Лотоцького «Малий Тарас чумакує».
Прочитай оповідання А.Лотоцького «Малий Тарас чумакує».
- Скільки років було Тарасику, коли він чумакував?
- Де жила сім'я Шевченків? Знайдіть в тексті опис села Кирилівка.
- Як сприйняв новину про чумакування хлопчик? Доведіть свою думку словами тексту.
- Куди найбільше мріяв потрапити малий Тарас? Чому?
- Які картини малювала його дитяча уява? Прочитайте.
- Розглянь малюнок. Як художник передав почуття хлопчика? Якими рядками тексту можна зробити підпис під малюнком.
Творче завдання
- Уявіть, що ви зустрілися в степу з малим Тарасиком.
- Про що б ви у нього запитали?