Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

Дистанційне навчання українська мова 4 кл (індивідуальне навчання) Вчитель Куцик О.Ю.

Дата: 20 березня 2020 о 14:10
Автор: Куцик О. Ю.
170 переглядів

урок 31 Тема: Уживання іменників із прийменниками.Удосконалення текстів, шляхом використання займенників замість лексичних повторів.Складання й записування зв'язаних між собою речень, які описують зміст малюнка.

4.2.Робота з підручником

  1. Спиши словосполучення, поставивши займенники в потрібному відмінку за зразком.

Зустрілися (з ким?) з нами. Зустрілися (з ким?) з (ми), подивилися (на кого?) на (я), привіталися (з ким?) зі (я), запросили (до кого?) до (ми), спілкувалися (з ким?) з (ти), попрощалися (з ким?) з (Ви), передали (для кого?) для (ти), пораділи (за кого?) за (я).

2. Визнач особу, число і відмінок займенників.

3. Поясни правопис займенників із прийменниками.

Вправа 253, с.128

1. Розгляньте таблицю на сторінці 127.

2. Зробіть висновок про форми займенників 3-ої особи однини і множини після прийменників.

3. Сформулюйте правило про правопис займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку без прийменників.

Візьміть до уваги! Після прийменників у займенниках 3-ої особи однини і множини пишуть букву н\ після неї, для нього, на ній, до них. Займенники 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку пишуть із буквою н і без прийменників: ним, нею, ними.

4.4.Продовження роботи з підручником

Вправа 254, с.129

1. Прочитай текст. Здогадайся, про що в ньому йдеться.

Воно є небесним тілом. Його називають дивом золотим. Без нього неможливе життя. Воно дарує всім нам своє світло і тепло. Його не побачиш уночі. З ним дружно живуть зірки на небі. На ньому велика відповідальність за життя на Землі. Ніщо без нього не росте. Усе від нього навкруги набирається снаги. І всяк йому радіє.

2. Назви різні форми займенника воно, використані в реченнях тексту. (Його, без нього, з ним, на ньому, від нього, йому)

3. Склади й запиши речення, уживаючи займенник воно в орудному відмінку однини.

 Закріплення вивченого матеріалу

Завдання від Діда-Буквоїда

- Спишіть текст, замінивши займенники 1-ї особи однини на займенники 3-ї особи однини. Поясніть роль займенників у реченні.

Я навчаюся в четвертому класі. У мене хороші оцінки з усіх предметів. Мені найбільше подобаються уроки математики та природознавства.

  Підсумок уроку

- Що нового дізналися на уроці?

- Як пишуться займенники з прийменниками?

 Домашнє завдання

Вправа 255, с.129.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.