Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

Дистанційне заняття . Українська література ,9 клас Вчитель Коцар Л.Ф.

Дата: 1 квітня 2020 о 13:22
Автор: Коцар Л. Ф.
568 переглядів

Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі в поезії “У нашім раї на землі...” Наскрізний ліризм творів Т. Шевченка про жіночу долю

Перегляньте презентацію

https://naurok.com.ua/prezentaciya-vichna-tema-materi-y-sina-u-tvorah-t-shevchenka-katerina-naymichka-u-nashim-ra-na-zemli-159640.html

1. Літературна вікторина «Жіночі образи у творах Т. Шевченка»

Завдання: за наведеною цитатою пізнати героїню твору.

  1. • «Така її доля… О боже мій милий! /За що ж ти караєш її, молоду? /За те, що так щиро вона полюбила /Козацькії очі? Прости сироту. /Кого ж їй любити? Ні батька, ні неньки…» 
  2. • «Не журиться… — /Вмиється сльозою, /Возьме відра, опівночі /Піде за водою, /Щоб вороги не бачили»
  3. • «Я сирота з Вільшаної, /Сирота… /Батька ляхи замучили, /А мене … боюся. /Боюсь згадать, моя сиза… /Узяли з собою» 
  4. «Пішла полем, ридаючи, /В тумані ховалась /Та крізь сльози тихесенько /Про вдову співала» 
  5. • «Біля того гаю, /Що чорніє над водою, /Щось біле блукає /… . /А може, жде козаченька, /Щоб залоскотати» 
  6. • «І усміхнулася небога, /Проснулася — нема нічого… /На сина глянула, взяла /Його тихенько сповила /Та, щоб дожать до ланового, /Ще копу дожинать пішла» /
  7. • «А мене, не знаю за що, /Убити — не вбили, /Тільки мої довгі коси /Остригли, накрили /Острижену ганчіркою, /Та ще й реготались» 

Серед усіх людських законів є один невмирущий у своїй благородності — вміння жертвувати собою. Найвища самопожертва — в материнстві, бо мати дарує дитині не тільки безмежну любов, віддає все життя, всю себе, кожну мить сердечної теплоти.

Великий Кобзар українського народу низько схилявся перед образом Матері, який втілював для нього рідну матір, Україну, Пречисту Діву Марію. Матір Божа, яка оберігає людей землі,— це узагальнюючий образ усіх матерів.

2. Робота над  твором  «У нашім раї на землі» (1849)

1. Виразно  прочитайте поезію 

2.Прослухайте аудіозапис поезії

https://www.youtube.com/watch?v=JGOT93UDLDo

https://www.youtube.com/watch?v=H0LaoUoT2VA

Обговорення

У творі зображено дві типові долі матері -кріпачки: матері, яка народила дитину в шлюбі, і матері -покритки. Обидві долі трагічні.

Першу матір, яка милується своєю дитиною, не може нею нарадуватися, чекає сумна й тяжка доля, адже в умовах кріпацтва годі сподіватися на хороше життя: жінка втрачає дітей, які «розійшлись / На заробітки, в москалі». Вона залишається сама в холодній зимовій хаті, яку нікому протопити.

А як світло й урочисто починалася поезія — з перших рядків в уяві виникає образ Божої Матері з дитиною на руках:

У нашім раї на землі

Нічого кращого немає,

Як тая мати молодая

З своїм дитяточком малим.

Отже, тональність вірша змінюється: від урочистої й теплої напочатку — до сумної в середині й трагічної в кінці.

У другій частині вірша в образі покритки автор зображує покріпачену, пригноблену Україну (пригадайте подібні жахливі картини в поемі «Сон» («У всякого своя доля…»): «То покритка попідтинню / З байстрям шкандибає, / Батько й мати одцурались / Й чужі не приймають!!»):

Щоб собак дражнила…

Про зображення знедоленої жінки в Шевченкових поезіях так писав М. Рильський: «Такого полум’яного материнства… і такої жіночої муки не знайти, мабуть, у жодного з поетів світу. Нещасливий в особистому житті, Шевченко найвищу й найчистішу красу світу бачив у жінці, у матері».

Візитівка  твору .

Історія написання

Написаний вірш у період перебування поета в засланні

Т. Г. Шевченко

(09.03.1814 – 10.03.1861)

Літературний рід

Лірика

Вид лірики

Громадянська лірика

Жанр

Ліричний вірш

Основний мотив (тема)

Зображення трагічної жіночої долі в умовах кріпосного суспільства

Ідея

Засудження умов тогочасного експлуататорського суспільства, в якому жінка була незахищеною; піднесення ролі материнства як найвищої святості

Основна думка

  1. І перед нею помолюся,

Мов перед образом святим

Тієї Матері святої,

Що в мир наш Бога принесла…

  1. Слово «мамо». Великеє,

Найкращеє слово!

Два плани трактування жіночої долі

І – доля матері-кріпачки, яку чекає сумна й тяжка доля:

І ти осталася, небого.

І не осталося нікого

З тобою дома. Наготи

Старої нічим одягти

І витопить зимою хату.

А ти не здужаєш і встати,

Щоб хоч огонь той розвести…

ІІ – доля матері-покритки, яка терпить зневагу від власних дітей:

А тебе покине

Калікою на розпутті,

Щоб собак дражнила,

Та ще й вилає. За те, бач,

Що на світ родила.

І за те ще, що так тяжко

Дитину любила.

І любитимеш, небого,

Поки не загинеш

Межи псами на морозі

Де-небудь під тином.

Постскриптум: обидві долі трагічні.

Співвіднесеність з образом України, покріпаченої, пригнобленої.

Тональність вірша

Змінюється від урочистої й теплої на початку (у нашім раї на землі нічого кращого немає, як тая мати молодая з своїм дитяточком малим…) – до сумної в середині (потроху діти виростають,і виросли, і розійшлись на заробітки, в москалі. І ти осталася, небого…й трагічної в кінці (Бо не дійде до зросту дитина, піде собі сліпця водить, а тебе покине калікою на розпутті…).

Образ-символ

Божа Матір – символ святості, любові, добра, правди, всепрощення

Особливості рими

Чергування чоловічої і жіночої рими

Віршовий розмір

Чотиристопний ямб з пірихієм

Материнство в поезії

Трагічне в умовах експлуататорського суспільства (як матері-кріпачки, так і матері-покритки).

«Такого полум’яного материнства… і такої жіночої муки не знайти, мабуть, у жодного з поетів світу. Нещасливий в особистому житті, Шевченко найвищу й найчистішу красу світу бачив у жінці, у матері»

(М. Рильський)

Символіка долі української жінки в поезії

Жінка-матір, що народила кріпака,

жінка-покритка, жінка-вдова, багатостраждальний образ України-матері

Художні засоби

Метонімія: і їй здається, все село весь день дивилося на його.

Синекдоха: печаль охватить душу.

Метафора: літа минають

Епітети: образом святим

Оксиморон: у нашім раї на землі

Риторичні звертання:Великомученице! Небого…

Риторичний оклик: Боже мій! тощо

3. "Кластер " Складіть  схему "Жінка - мати Т.Шевченка"

4. Літературний  диктант  «У нашім раї на землі…»

1. Найкращим на землі, як вважає Т. Шевченко, є:; 

2. Мати у письменника — це:

3. «…І перед нею помолюся, /Мов перед образом святим» — це
висловлювання стосується:

4.Жінка-покритка, яку батьки вигнали з хати, залишає рідну
домівку, мов:

5. Про що матиме розповісти покритка своїй дитині, коли та підросте:

6.Яку долю передрікає поет своїй героїні?

5. Створіть " хмарку слів " за вивченою поезією 

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.