Дистанційне навчання 3-Б клас. Вчитель Лосінець М. В. Українська мова

- Яка наша Україна?

- Хто є відповідальним за державу?

- Від кого залежить якою буде держава? (Роздуми дітей) 
- Людину творить країна , 
Країну створює людина.

- Ви маленькі громадяни своєї країни, майбутнє України.

- До якої частини мови відносяться слова: незалежна, демократична, мирна, сильна, вільна, співуча? Це прикметники.

- Сьогодні на уроці про яку частину мови ми будемо говорити?

-  Отже на уроці ви поглибите знання про прикметник, розкриєте глибше його значення та роль у мовленні, будемо виконувати вправи на визначення роду і числа прикметників…

-Загалом, вас чекає багато цікавих завдань.

1.Каліграфічна хвилинка.

Запишіть каліграфічно слово Україна. Складіть 1 речення із цим словом.

2. Бліц- опитування.

- Яку частину мови вивчаємо?

- На що вказує прикметник?( приклади)

- На які питання відповідає?

- З якою частиною мови зв’язаний прикметник?( приклади)

- Від якої частини мови потрібно ставити запитання?( приклади)

- Скільки чисел має прикметник?

- За чим змінюються прикметники в однині?

- Які закінчення мають прикметники чол.роду, ж.р. ,с.р., у множині?( приклади)

3.Хвилинка- цікавинка

- Ми вже знаємо, що прикметник пов’язаний з іменником, але іменник може жити сам по собі.А от прикметник великий боягуз.Він виходить на прогулянку лише з іменником, міцно за нього тримаючись.Тому він завжди стоїть у тому числі що й іменник і має той самий рід. Та от на відміну від іменника, прикметник змінюється за родами, а іменник має тільки той рід, в якому він стоїть.

4.Випиши в 3 стовпчики.

1 ряд – прикметники ч.р.,2 ряд- ж.р.,3 ряд- с.р..

Сонячний промінь, гарне ім’я, хижий звір, літнє сонце, руда білка, яблуневий цвіт, рідке мило, зелена фарба, рання осінь.

7. Робота в парах.  Гра- перетворювання

Перетворіть однину в множину. Виділити закінчення у множині.

Темна ніч, круглий місяць, велике вікно, зимовий ранок, голосний дзвоник, класна кімната, рясний дощ.

Виконай вправи 360 -364 у підручнику.