Дистанційне заняття. Трудове навчання (індивідуальне навчання) 8 кл Вчитель Куцик О.Ю.

Мотивація  навчальної діяльності учнів

У процесі  бесіди з’ясовуються такі питання:

- Що таке проект?  З яких етапів він складається?

- Що люди проектують ?

- Для чого потрібно проектувати вироби?

Повiдомлення  теми,  мети i завдання уроку

     Учні записують у робочий зошит тему уроку. На цьому уроці ми розробимо завдання проекту, спробуємо спроектувати, проаналізувати майбутній виріб.

Мета проекту:

• Закріпити вміння по проведенню дослідницької   роботи.
• Сприяти підвищенню рівня зацікавленості,  активізації  творчої діяльності учнів, а також  розвиткові важливих особистісних  рис: комунікабельності, взаємодопомоги, здорового духу суперництва.
• Удосконалити знання та вміння з виконання практичної роботи, додержання правил безпечної праці, санітарно – гігієнічних норм.

• Виготовити  виріб,   використовуючи необхідні матеріали, обладняння та інструменти.

 Визначення завдань для учнів на урок.

Питання для обговорення.    Бесіда   ( або «Коло ідей»)           

• Які вам відомі вироби виготовлені з лози?
• Які матеріали використовуються для їх виготовлення?

• Які технології  вам відомі?

Запитання до проекту  (на ці питання ми з вами одержимо відповідь в процесі уроку)

-   Які матеріали  можна використати для виготовлення виробів з лози?

• Які існують джерела  для інформації?

Завдання до проекту.      

• Зробити загальний огляд виробів.
• Історичний огляд технології виготовлення виробів з лози.
• Зробити порівняльний аналіз аналогічних виробів.
• Знайти спільні риси.
• Знайти відмінності.
• Проаналізувати, порівняти та зробити висновки.

 Вивчення нового матеріалу  (закріплення вивченого)

Пригадай  поняття творчого проекту (прийом «продовжіть речення»)

Проектування - процес, який починається з моменту отримання завдання; розробка концепції, аналіз об’єкта, конструювання, макетування, проектна документація:

- назва об’єкта;

- функція, призначення;

- габаритні розміри;

- аналіз існуючих аналогів ( матеріал, форма, естетика…)

- вимоги до дизайну об’єкта;

- норми витрати матеріалу;

- ескізи креслення виробу;

Базова модель – форма виробу, яку використовують для розробки цілого ряду подібних виробів.

Модель – аналог  – це модель, що створена на основі базової моделі, але відрізняється формою деталей чи оздобленням.

Можливі теми творчих проектів. Обговорення запропонованих учителем тем проектів ( варiантiв виробів ).

Пригадай етапи проектування (уточніть  І етап, який ми сьогодні маємо розглянути.     

І. Організаційно – підготовчий етап.

• Обґрунтування проблеми, що виникла, і необхідність її розв’язання.
• Призначення проектованого виробу.
• Вимоги до виробів даного призначення.
• Вимоги до матеріалів.
• Вибір об’єкту проектування.
• Аналіз зразків-аналогів.

ІІ. Конструкторський етап.

ІІІ. Технологічний етап.

VІ. Заключний етап.

     2.    Які  вимоги до виробу ти ставиш?

Необхідно  визначитися, яким  має бути твій виріб.

 Підведемо підсумок  твоїх відповідей:  Основними задачами при цьому виступатимуть наступні вимоги:

а) естетичні

б) технологічні

в) функціональні

д) економічні

3. Розробка банку ідей

 Визначити для чого або для кого можна виготовити ваш вишитий виріб та розробіть схему «Банк ідей»

Банк ідей

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Перш ніж приступимо до виконання практичної роботи проведемо дослідження:

• Якими технологіями я володію.
• Складання плану роботи з виконання проекту. 
• Вибір теми проекту, його обґрунтування
• - вибір теми творчого проекту;

- обґрунтування теми проекту;

План роботи з виконання проекту

1. Визначити мету творчого проекту.
2. Обговорити тему з батьками на предмет необхідності такого виробу, його практичного застосування, виділення коштів на придбання матеріалів.
3. Дібрати інформацію про  в інформаційних джерелах.
4. Проаналізувати моделі-аналоги  виробів.
5. Виконати ескізний малюнок свого виробу.
6. Підготовити матеріали,  дібрати  обладнання та  інструменти.
7.  Розробити технологічні картки  послідовності виготовлення виробу, підібрати технологію його виготовлення.
8. Вишити виріб.
9. Розрахувати собівартість виробу.
10.  Виконати міні-маркетингові  дослідження.
11. Захистити проект.

Оголошення  домашнього завдання

- Дібрати матеріали, інструменти та обладання.

- Підготовитись до конструкторського та технологічного етапів.