Дистанційне навчання. Інформатика. 4 клас. Кобець Р.В.
Урок 27. Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації.
Тема. Передавання інформації. Пристрої для передавання інформації. Джерело інформації. Приймач інформації.
|
1.Для пізнання навколишнього світу в людини є п'ять органів чуття: зір(1), слух(2), нюх(3), смак(4), дотик (шкіра)(5). Поставте відповідні цифри.
2. Визначте джерело і приймач інформації в кожній ситуації. 1. Біля школи розташований парк. Навесні в парку чути солов'їні пісні. Соловей для солов'їхи — ________ інформації, а солов'їха — ________ звукової інформації про те, що вона може спокійно висиджувати пташенят. Діти, які повертаються зі школи, також сприймають цю інформацію, але для них ця пісня без слів. 2. На уроці вчитель розповідав дітям про великого українського поета — Тараса Григоровича Шевченка. Учитель є___________, а діти —_________інформації. Василько не слухав учителя. Для нього джерелом інформації були крики із сусіднього футбольного поля. Наступного дня, коли Василька викликали до дошки, він мовчав. 3. Коли Оксана прийшла зі школи, мама пригостила її смачним пиріжком. Пиріжок був недовго __________ інформації, а Оксанка —___________смакової інформації. Таким чином, людина може бути і джерелом, і приймачем інформації. Джерело може бути одне, а приймачів багато, і навпаки. Звук, колір, світло, запах — це сигнали, які несуть інформацію. |
3.Продовж речення:
· Через вуха людина сприймає інформацію... (слухову – радіо, телефон...)
· Через очі людина сприймає інформацію... (зорову – телебачення, комп'ютер...)
4. Сучасні комп’ютери можуть працювати з 5 видами інформації:
-Числовою інформацією ……..(цифри, числа, приклади)
-Текстовою інформацією……. (букви, слова, речення, тексти)
-Графічною інформацією …….(малюнки, фотографії, схеми)
-Звуковою інформацією…….. (звук, мелодія, музика, пісня, мовлення)
-Відеоінформацією …….(кліп, фільм, комп’ютерна гра, мультфільм).
4. 
Обведіть предмети, які можна використовувати для передавання інформації свій вибір. Поясніть
5. Логічне завдання
Вітя, Сашко та Андрійко змайстрували з паперу кораблик, змія та лелеку. Яку іграшку зробив кожний хлопчик, якщо Вітя не робив кораблик та змія, а Сашко не робив кораблик?
|
Вітя |
Сашко |
Андрійко |
|
|
кораблик |
|||
|
змій |
|||
|
лелека |
6. Знайти відмінності. 
Складіть усно розповідь за малюнком.
7. Прочитай текст
Завжди зелений ліс
иТ чивба ликось сіл, ленийзе зимкув і літкув? кіТа силі є! У инх стутьро линия, дрике і снисо. містьЗа стяли у ихц ревде – лкиго. далекуЗ инов ютьсязда хнастимипу і жнимині. киГол ен ятьсябо лодухо. жеДу ногар в комута сілі і зимкув , і літкув.
8. Позначити цифрами пристрої: 1 – ноутбук, 2 – планшет, 3 – стаціонарний комп’ютер, 4- смартфон.
