Дистанційне навчання. Українська література . 7 клас. вчитель Савсюк І.В.
Урок 58. Тема уроку. Андрій Малишко."Пісня про рушник". Відомий укаїнський поет і його пісні, що стали народними. "Чому, сказати, й сам не знаю..." Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в них. Художні засоби.
На сьогоднішньому уроці ми будемо знайомитися з відомим поетом, слова поезій якого вже давно стали народними піснями. Прослухайте деякі з них і спробуйте вгадати їх назви, адже з цими піснями ви давно знайомі.
Опрацювати про Життєвий і творчий шлях Андрія Малишка (ст 279)
Виразно прочитати поезію А. Малишка «Пісня про рушник».(ст 280)
Запитиння після прочитання
- Яке символічне значення приділялося рушникові в житті людей?
- Для чого мати, коли син вирушав у дорогу, давала йому рушник?
- Чому рушники прикрашали різноманітними вишивками? Що вони символізували?
- Опишіть почуття ліричного героя твору. Про що вони свідчать?
5. Що хотів бачити герой на материнському рушникові? Як про це зазначено у творі?
6.Чи можна вважати рушник відображенням життя людини, її світогляду, віри? Якщо так, то з чим це пов’язано? Відповідь вмотивуйте.
7.Про яку далеку дорогу говорить А. Малишко у творі?
8.Що саме запам’яталося ліричному герою зі свого дитинства?
9.Якими постають краса природи і почуття героя, коли він бере до рук материнський рушник?
10.Прокоментуйте рядок поезії: «І на тім рушникові оживе все знайоме до болю». З чим викликаний цей біль?
11.Що ви відчули після читання або прослуховування пісні А. Малишка?
Прочитати поезію «Чому, сказати, й сам не знаю…».Підготувати повідомлення про символічне значення стежини (дороги) в літературі.