Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

Дистанційне навчання. Історія України. 8 клас. Блищик Г. А.

Дата: 12 травня 2020 о 14:05, Оновлено 12 травня 2020 о 16:11
Автор: Блищик Г. А.
220 переглядів

Урок 42. Освіта і наука. Києво - Могилянська академія.
Урок 43. Практичне заняття. Козацькі літописи як історичні джерела.
Урок 44. Архітектура. Образотворче мистецтво. Музика.
Урок 45. Практична робота. Здійснити уявну мандрівку до історико - культурних пам'яток України доби бароко. Встановити цінності й норми життя, що їх утверджували автори цих витворів мистецтва (архітектури, скульптури, образотворчого мистецтва).

1. Прочитати  і опрацювати параграф 35, ст. 233-235. Виконати завдання і запитання на ст. 237.

2. Опрацювати параграф 37, ст. 244-247. Виконати завдання практичної роботи на ст. 246,247.

3. Прочитати параграф 36, ст. 237 - 243. Перевірте засвоєння своїх знань за запитаннями і завданнями на ст. 243.

4. Виконати завдання практичної роботи уроку 45. Підготуйте уявну мандрівку до історико-культурних пам'яток України (виберіть пам' ятки архітектури, скульптури чи образотворчого мистецтва) доби бароко. Які цінності і норми життя утверджували автори? 

5. Підготуйтеся до контрольної роботи. Повторити параграфи 31 - 36, ст. 206 - 244. Повторіть вивчені дати і поняття. 

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.