Дистанційне навчання. Трудове навчання 5-6 класи(дівчата). Вчитель Манзик Ю.В.

Урок № 60. Тема. Вибір та обгрунтування теми проєкту.(Прикраси зі стрічок).Планування роботи з виконання проєкту.

Прикрашати пишні зачіски і одяг строкатими вузькими смужками тканини було прийнято ще в доісторичні часи — свідоцтвом тому служать численні знахідки археологів. Що стосується античних цивілізацій, то в їх час всілякі пов'язки і тасьма були вже вишуканішими: розшиті срібними і золотими монетами, нитками і намистинами.

Справжня слава декоративних стрічок почалася у Франції, в XIV столітті, коли на теплому середземноморському побережжі почали виготовляти дорогоцінну шовкову нитку, а король Людовик XI запросив до знаменитого нині Ліона майстерних італійських ткачів, щоб ті навчили місцевих майстрів. Загалом і в цілому монарша затія провалилася, але італійці привезли лионцям декілька хитромудрих верстатів для виготовлення шовкових стрічок. 

У виконанні  практичної роботи ви  повині дотримуватись одного із головних принципів естетики на думку В.О.Сухомлинського – до прекрасного через прекрасне.
Урок № 61. Тема. Проєктування прикраси методом фантазування або біоформ. Графічне зображення. Добір конструкційних матеріалів,інструментів та пристосувань для виготовлення прикраси.
Урок № 62. Тема. Виготовлення прикраси.

Виготовіть прикрасу,переглянувши відео-зразок за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=-1RujcCtO7s
Урок № 63. Остаточна обробка виробу. Захист проєкту.

Підготувати презентацію до захисту проєкту.