Дистанційне навчання . Історія України 5 клас. Блищиик Галина Адамівна

" МОЗКОВИЙ ШТУРМ". Для чого ми вчимо історію?

Щоб передавати нащадкам свої знання про минуле.

Щоб знати причини певних сучасних подій, явищ.

Щоб розуміти походження значення історичних пам' яток, певних висловів і цитат.

Щоб задовольнити власну цікавість.

Продовжіть список думок...

Кого називають істориком ( вченого, вчителя, науковця, дослідника...)

Історик - це освічена і всебічно розвинена людина, яка вміє мислити, узагальнювати, аналізувати і висловлювати, аргументуючи власну думку.

    Опрацювати матеріал у  підручнику параграф 23, ст. 159 - 161. Охарактеризувати історичного діяча (Михайла Грушевського, Володимира Антоновича на вибір), визначити їх внесок у розвиток української історичної науки. При виконанні завдання скористайтеся посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=mVfEikrXZrA

https://www.youtube.com/watch?v=ioVJ47RMFXI

Історичний факт - від латинського "зроблене" називають справжню , а не вигадану подію, те, що відбувається насправді. Факт - це реальність , дійсність. Наприклад: коронація Данила Романовича 1253 року.

Завдання: прочитати параграф 21, ст. 143 - 149. Про які факти - події доби Київської Русі та Галицько - Волинської держави ви дізналися?

Людей, імена і вчинки яких засвідчені джерелами і діяння яких впливали на перебіг історичних подій, називають історичними постатями, або особами. Наприклад, всі ви знаєте історичну особу Богдана Хмельницького.

Пригадайте, що ви знаєте про нього, якими подіями він уславив своє ім'я.

Завдання: Провести власне історичне дослідження, аналізуючи події, які засвідчують історичні джерела ( ст. 147, 152 - 153) підручника. аналіз провести за планом:

1. Визначити назву та вид джерела.

2. Назвати автора, авторів.

3. З'ясувати, якого історичного періоду стосується та які події, подію засвідчує?

4. Що в цьому уривку вважаєте історичним фактом, а що - художнім вимислом.