Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

3-Б клас Літературне читання 77. Вчитель Лосінець М.В. Творчість Ярослава Стельмаха. Я. Стельмах «Ловись, рибко!» (четверта частина)

Дата: 18 березня 2020 о 09:26, Оновлено 19 березня 2020 о 14:01
239 переглядів

  • Сьогодні попрацюємо над чтвертою частиною «Ловись, рибко!»  з уривка «Найкращий намет» Ярослава Стельмаха.

Пропоную прослухати відео  слідкуючи за текстом у підручнику на сторінці 126.

Прослухай від 08.24 до закінчення відео

https://www.youtube.com/watch?v=0ce8LLvw1vQ&t=27s

Прочитай самостійно четверту частину твору.

  1. Дай відповіді на наступні запитання:

— Чому ні в кого не клювало? Чому хвилювався Митько?

— Яку пораду дав хлопчикові Сергій Анатолійович?

— Чому розсердився оповідач? Хто спіймав пічкурика?

— Чому Сергій Анатолійович не став переможцем?

— Чому деякі учасники залишили змагання?

— Яке пояснення придумав Митько, щоб пояснити невдачу на змаганнях?

— Хто став переможцем? Як Славко упіймав рибу? Як відзначили переможця?

  1. Поясніть вислови: підстрибнув від радості; знову заскиглив; держіть мене втрьох; риба догори животами спливе; прямісінька дорога на Тихий океан; звідки я такий розумний.
  2. Добери назву до кожної частини.
  3. Підведемо підсумки прочитаного

— Хто з дійових осіб найдотепніший?

— З ким із героїв оповідання ви хотіли б поспілкуватися? Про що запитали б? Які поради дали б?

— Які висновки для себе ви зробили після читання твору?

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.