Дистанційне навчання українська мова 4 кл (індивідуальне навчання) Вчитель Куцик О.Ю.
урок 32 Тема: Дієслово як частина мови, значення, роль у реченні, зв'язок з іменником.
https://www.youtube.com/watch?v=WXyXjiV6CfU
Матусю, дай ручки твої поцілую,
За шийку тебе обійму,
І щічки погладжу.
Ти знаєш, матусю,
Як дуже тебе я люблю!
І ти мене любиш, хоч я неслухняна,
Частенько і шкоду роблю.
Та ти все пробачиш,
Мене поцілуєш,
І я тебе дуже люблю!
- Про що ідеться у вірші?
- Так мама це найрідніша і найближча людина, яку ми любимо з перших днів свого життя. Тож любіть і бережіть своїх мам і не забувайте їм про це говорити не лише на свята , а щодня.
б) Запис дієслів з вірша
в) Опрацювання правила в підручнику с. 134
- Що означають дієслова?
- На які питання відповідають?
- Яким членом речення здебільшого виступають?
- Як підкреслюємо дієслова?
Завдання – закінчити прислів’я, дописавши його і відшукати там дієслова, підкреслити.
Не той друг, хто медом маже, …
Нових друзів май, …
Не маєш друга – шукай, …
Друзі пізнаються …
Дружба, як дзеркало, …
В лиху годину …
Перевірка: зачитати прислів’я, назвати дієслова.
- А тепер давайте визначимо, яку ж діє означають названі вами дієслова – завершену чи незавершену. Але спочатку пригадаємо правило с.135 (самостійне опрацювання)
- На які питання відповідають дієслова, що виражають завершену дію?
- А незавершену дію?
- Визначити дію дієслів (завершена, незавершена)
- Отже, яку дію можуть виражати дієслова?