Дистанційне навчання 3-Б клас. Вчитель Лосінець М. В. Українська мова

Дай відповіді на запитання

 - Що називають прикметником?
 - На які питання відповідають прикметники?
 - З якою частиною мови пов’язані прикметники?

- На сьогоднішньому уроці, ми продовжимо вивчати прикметники. Удосконалимо вміння визначати число і рід прикметників, будемо вчитися узгоджувати прикметники з іменниками.

- Запишіть наступні буквосполучення     

  Гір      гірк     ка
- Як ви бачите є два однакових слова, але якщо поставити наголос,  то значення цих слів зовсім різне.
- Скажіть будь-ласка,на вашу думку, яке значення першого слова – гірка?
На яке питання відповідає?
- Скажіть, яке значення другого слова?
На яке питання відповідає?
Вам потрібно скласти два речення вживаючи цих два слова з різним значенням.

Виконання вправ з підручника.

- Відкрийте свої підручники на ст.145.Зверніть увагу на вправу під №351.Ваше завдання змінити прикметник відповідно до запитання. Наприклад:

  Пісня (яка?) народна – у пісні (якій?) ....;
  порада (яка?) добра – пораду (яку?) ....;
  лис (який?) хитрий – лисові (якому?) ....;
  час (який?) обідній – у час (який?) ....;
  небо (яке?) синє – на небі (якому?) ....;
  листя (яке?) кленове – під листям (яким?) .... .
- Скажіть, що відбувається з прикметником, якщо змінюється іменник, з яким він зв’язаний? 
 Вправа 352.

- Прочитайте вірш Анатолія Костецького « Синій струмочок».

Синій струмочок

Синім джерельцем з синіх снігів
    синій струмочок задзюркотів.
    Синьою піснею день привітав,
    синьою стрічкою гай заквітчав.
Щедро розсипав скрізь у долині,
    наче намисто, проліски сині.

- Знайдіть слова, в яких двома буквами позначено один звук. 
- Запишіть сполучення іменників з прикметниками та визначте закінчення.
- Складіть звукову модель слова синьою
Вправа 353.
- Розподіліть на дві груписполучення іменників з прикметниками. В одну групу виписуєте словосполучення вжиті в однині, в другу - в множині.
Вправа 354.
- Спиши, добираючи з довідки прикметники, що найбільше підходять за змістом