Дистанційне заняття. Розвиток мовлення (індивідуальне навчання) 8 кл Вчитель Куцик О.Ю.

Вчитель. Я розповім вам цікаву історію. Це трапилось напередодні 8 Березня. Пані Весна разом зі своїми синами – місяцями готувалися в дорогу, щоб привітати всіх людей зі святом. І саме в цей час легкий вітерець приніс їм телеграму. Зміст її такий

«Дуже чекаємо на Вас. Прикметники.»

Весна запитала у своїх синів:

- Хто такі прикметники?

- Якою є їхня роль у мовленні?

- Чи можна жити без прикметників?

Сини почали відповідати: «Прикметники – це…» і далі забули.

- Отже,  щоб допомогти їм згадати, ми на сьогоднішньому уроці повинні з’ясувати все про прикметник і дізнатися про те, яку важливу роль вони відіграють і мовленні.

- А які весняні  місяці ви знаєте?  Так, березень, квітень, травень.

- А чому другий місяць називають квітнем? Так, тому що все починає квітувати.

А ще його називають краснець, водолій, снігогін, цвєтєнь, лелечник.

От і всі сини пані Весни згадали про прикметники, і поїхали разом привітати її зі святом.   

2. Формуюча частина.

Сьогодні ми попрацюємо над темою «Прикметник», використовуючи знання, набуті на попередніх уроках.

Давайте разом пригадаємо, яка частина мови називає ознаки предметів?

         Отже, прикметник - це частина мови, без неї нам не обійтись.

Ти вслухайсь в слово пречудове, йому, як другові, всміхнись.

Земля – ласкава, люба, рідна, а сонце – щире, золоте,

а небо лагідне, привітне, життя – чудесне, непросте.

А очі в мами – добрі, ніжні, а голос – чистий і дзвінкий,

а руки – теплі і надійні, а погляд – сонячний, ясний.

Квітки у полі – білі, сині, червоні, жовті, голубі.

Хмарки у небі – бистрокрилі, весняні, літні, зимові.

Усі ознаки називає прикметник як частина мови.

І жодної не обминають слова ці, справді, пречудові.

            ми з тобою ще раз переконалися, скільки є чудових,  чарівних слів прикметників, без яких наша мова була б бідною, і обійтися без них ми ніяк не можемо.

  Хвилина каліграфії.

Прилетів лелека – приніс весну здалека. Квітневі струмки землю пробуджують. Березневий дощ тішить квітень, а квітневий – людей. Березень – особливий весняний місяць.

         Ми ще  раз переконалися, що  прикметники допомагають описувати картини, впізнавати предмети, змальовувати зовнішність, портрети, складати описи, розповіді.

Самостійна робота.

А зараз я пропоную тобі  записати словосполучення і визначити прикметники.

Український народ, героїчна історія, славетне місто, звитяжний гетьман, рідна земля, щасливе майбутнє, волелюбний дух.

Творча робота. До слів іменників добрати якомога більше прикметників.

День – (зимовий, сонячний, радісний, дощовий, світлий, святковий, вихідний……..)

Кімната, учень, гість, сад, будинок, пісня, сонце.

Гра «Допоможи Незнайці» утворити правильні словосполучення.

Ввічливе дівчинка, нова костюм, блискучий сонце, гарне погода, ніжний сніжинки, дерев’яний парта, нові сукня, холодне дощ.

Наступне завдання, яке  я пропоную тобі виконати, називається «Розсипанка».

Ви будете  працювати  в  парах.  На кожну парту я кладу листок з реченням, де розгубилися слова.   Складіть речення, запишіть і підкресліть прикметники.

       / Україна — це рідна мова,  мальовнича природа,  талановитий народ,  народні традиції і символи.

Жовтий колір — це колір пшеничної ниви,  хліба,  зерна, жовтогарячого сонця.

Блакитний колір — це колір ясного, чистого,  мирного неба і колір миру./

     Наступна  робота буде ,  на карточках.

Від іменників потрібно утворити прикметники. (Наприклад: район – районний….)

Зараз наша робота  називається «Завдання – змагання».

зачитуй речення, а з нього повинні утворити словосполучення.

         Вагон для перевезення вантажу.  (вантажний вагон)

Полиця для книжок.

Дорога в лісі.

Прапор  із шовку.

Будівля з цегли.

Хустка з квітами.

М’яч із шкіри.

Меблі з дуба.

Усна гра «Розумники». Додати слова, яких не вистачає для зв’язку в реченні.

         Сійся жито і пшениця, - буде дітям …………..

Для веселої малечі бублик вигляне із …………………

А румяний …………….скочить прямо на зубок.

Виросте всього доволі на широкім житнім ………………

Запеклося сонце в хлібі, хто зрости його –……………………..                      

Тож давайте підведемо підсумок нашого уроку.

     -   Що називається прикметником?

• Яку роль відіграють прикметники у мовленні?

            Прикметники  допомагають впізнавати предмети, змальовувати зовнішність людей, тварин. Прикметники є прикрасою віршів, піднімають настрій, роблять мовлення більш змістовним, виразним, образним.