Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

Дистанційне навчання. Алгебра 7 клас. Вчитель Козлюк Є.Є.

Дата: 1 квітня 2020 о 16:07
Автор: Дякова І. В.
230 переглядів

Урок №50 і №51
Тема: Розв'язування задач за допомогою рівнянь
Мета:відпрацювання навичок учнів застосовувати набуті знання для розв'язання прикладів і задач за допомогою рівнянь. Розвивати самостійність вміння аналізувати умову задачі та хід рішення. Формувати світогляд (правильні уявлення), пов'язаний з відображенням реальних процесів та їх властивостей у математичних поняттях.

Пояснення матеріалу за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=zZ-qhk3Rm0E

а також у підручнику параграф 3 ст 18

Виконати №80; №83; №87; № 93; №100; №108

Самостійна робота

1. Розв’яжіть рівняння  1) 9х-26=30-5х ;   2) 0.9х-7.4=0.4х+4.3

2. Довжина одного куска дроту в 7 разів більша за довжину другого. Знайдіть довжину другого куска, якщо вона менша від довжини першого на 288 м.

3. Знайдіть корінь рівняння  3/8 х+19=7/12 х+24

4. На заводі в трьох цехах працює 626 чоловік. У першому цеху працює у 2 рази більше людей, ніж у другому, а в третьому – на 142 чоловіка більше, ніж у другому. Скільки чоловік працює у другому цеху?

5. За три тижні відремонтували 69 км дороги. За перший тиждень відремонтували   3/5 дороги, відремонтованої за третій тиждень, а за другий – 70% дороги, відремонтованої за третій тиждень. Скільки кілометрів дороги ремонтували кожного тижня? 6. Різниця двох чисел дорівнює 6. Знайдіть ці числа, якщо 2/9  меншого з них дорівнює 20% від більшого.

Підсумок уроку.

Виконайте тестові завдання

1. Знайдіть невідомий доданок 150 + х = 450 + 100:

1) 300;   2) 400;   3) 600;   4) 700.

2. Знайдіть невідомий від'ємник 280 – х = 150 + 10:

1) 440;    2) 430;    3) 30;    4) 120.

3. Яке з рівнянь має коренем число 104?

1) 238 + у = 416;    2) т – 2092 = 1067;    3) 987 – (х + 364) = 519;     4) х • х = 104.

4. Яке з рівнянь відповідає умові задачі: Петрик задумав число. Якщо від цього числа відняти 187 і отриману різницю відняти від числа 370, то одержимо 245. Яке число задумав Петрик?

1) (х – 187) – 370 = 245;      2) 370 – (х – 187) = 245;    3) (187 – х) – 370 = 245;     4) 370 – (187 – х) = 245.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.