Дистанційне навчання. Українська література 5 клас. Вчителька Подерня С.Л.

       Переглянути презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-taras-grigorovich-shevchenko-11099.html 

              Який чарівний світ природи! Скільки незбагненного у величній красі рідного краю! Немає жодного письменника, який би у творах не розповідав про свою Батьківщину, про красу природи рідного краю. Ми розпочинаємо нову тему «Рідна Україна. Світ природи», яку будемо вивчати впродовж 18 уроків. Ви перегорнете поетичні сторінки майстрів слова, відкриєте для себе красу, розмаїття української природи та багато інших таємниць у навколишньому світі, відчуєте особливу чарівність образного слова.

   Перший письменник, твори якого ми будемо вивчати в цьому розділі, – Тарас Шевченко. Його ще називають Великим Кобзарем, генієм українського народу.

       Про великого сина українського народу написано багато біографічних оповідань, повістей, романів, у яких художньо відтворені різні періоди життя поета.

      У творі С.Васильченка «В бур’янах» розповідається про дитячі роки  Тараса Шевченка.

Актуалізація раніше вивченого: експрес-тест “Закінчити речення”

- Тарас Шевченко народився у …. (            )

- Батьки Шевченка були… (                )

- Сестру Тараса звали…  (               )

- У Вільно Тарас навчався…  (              )

- З кріпацтва Шевченка було звільнено у… (         )

- Книга Тараса Шевченка, у якій було зібрано поетичні твори, називалася… (           )

- 10 років Кобзар перебував…                         )

- Поховано Великого Кобзаря українського народу…(                     )

- Ім’я Т.Г.Шевченка відоме кожному українцеві з раннього дитинства. Мабуть, немає родини, в якій би не шанували поетичний спадок видатного сина українського народу, не ставилися з глибокою повагою до його життя і творчості.

Вступна  бесіда

1. Пригадайте, що ви знаєте про життя Т.Г.Шевченка? Де пройшло і яким  було дитинство поета? Чи відвідували ви пам’ятні місця Черкащини, пов’язані з дитинством Тараса Шевченка? Поділіться своїми враженнями.
2. Як називається книга Т.Г.Шевченка, до якої увійшли найвідоміші твори поета?
3. У кого вдома є «Кобзар»? Як часто звертаються до цієї книги у вашій родині? Чи доводилося вам відкривати книгу, яка стала святинею для українського народу?

              Степан Васильович Васильченко – відомий український письменник кінця ХІХ – початку ХХ століття. Його перу належать такі твори, як: «Мужицька арихметика», «Вечеря», «У панів», «На чужину», «Циганка» та багато інших, пройнятих любов’ю до людини праці, утвердженням віри в перемогу справедливості.

Для письменника образ Тараса Шевченка був найулюбленішим. У бідній селянській сім’ї, де зростав малий Степан, любили пісню, влучне та правдиве слово, жарт. Батько – чоботар, був письменний. То в їхній хаті знали й шанували Тараса Шевченка, Миколу Гоголя, зачитувалися «Кобзарем» і «Тарасом Бульбою». Як згадував С. Васильченко, на нього найбільше враження в дитинстві справила  трійця:  пісня, «Кобзар» і Гоголь.

Уже будучи письменником, Степан Васильович задумав написати повість про свого улюбленця. Може, тому, що в нього, як і в Шевченка, дитинство було напіводягненим і бездоглядним, він рано пізнав горе та кривду, став на захист пригноблених. Назва твору «Широкий шлях». В основі його – справжні  факти з життя Кобзаря, документальні дані.

Але, на жаль, з п’яти запланованих частин він встиг завершити тільки першу – «В бур’янах», яка побачила світ уже після смерті автора  – в 1938 році.

Читаючи цю книгу, ми уявляємо страшні картини життя простого народу в поневоленій панами Україні, усім серцем сприймаємо горе і страждання, через які довелося пройти маленькому кріпаку, майбутньому  видатному сину свого народу – всесвітньо відомому поету Т.Г.Шевченко.

Тож перегорнемо окремі сторінки твору С.Васильченка «В бур’янах», прочитаємо та обговоримо деякі фрагменти книги, щоб уявити, якою була Україна в першій половині ХІХ століття за життя Т.Г.Шевченка.

      Опрацювання твору С.Васильченка «У бур’янах» ст.187-195

    Словникова робота

Панщина – обов’язкова праця на панів за часів кріпацтва

Свівілля – уседозволеність, безкарність панів.

Рута – чар-зілля, трава.

        Аналіз змісту зачину до повісті

 - Який жанр літератури  нагадує початок твору? (Легенда, казка)

-  Як ви вважаєте, чому С.Васильченко починає свою повість як легенду, казку?(Тарас Шевченко – легендарна постать)

 - Що легендарного в житті поета? І чому це не легенда, а повість? (Бо «діялось перед нашими очима», тому що життя реальне, справжнє)

 - Повість – це великий прозовий розповідний твір. То ж проаналізуємо казковий початок повісті.  «За широкими морями, за лісами дрімучими щ й за горами кам’яними в не нашій далекій стороні був колись веселий край, розкішний, багатий, заворожений злими людьми, зневолений двома неволями. Одна неволя панська, друга – царська. І жили там рабами в тяжкій чужій роботі заворожені в неволю люди. Світ їм було завязано, говорити – заказано, ходили німі…».

- За допомогою яких художніх означень відображено казковий край, який колись був. (веселий край, розкішний, багатий)

-А тепер?( заворожений злими людьми, зневолений двома неволями).

 - Як ви розумієте останнє речення: «Світ їм було завязано, говорити – заказано, ходили німі…»?(Безправні раби-кріпаки, позбавлені рідної української мови  - «говорити – заказано, ходили німі…»)

 - На якому прийомі побудований опис України?(на протиставленні, антонімах, на нагромадження синонімів).

- Знайдіть у текті ці слова і поясніть їх значення в тексті( музика смутку і жалю,  Україна – країна смутку і краси, країна, де найбільше люблять волю і найменше мають її, країна гарячої любові до народу і чорної йому зради, довгої, вікової, героїчної боротьби за волю, в результаті якої – велетенське кладовище: високі в степу могили, руїна та прекрасна на весь світ, безіменна, невідомо коли і ким складена пісня... )

   - Ось так образно, сильно й страшно показує С. Васильченко Україну часів народження свого генія – Тараса Шевченка, так в образній формі творить Україну такою, якою він її уявляв у час народження генія України, такою вона була  й у період написання повісті «Широкий шлях» : прекрасною і водночас нещасною, бо була в ярмі кріпацтва.

 - Не на шовкових пелюшках,

 Не у величному палаці —

 В хатині бідній він родився

 Серед неволі, тьми і праці.

 Нещасна мати сповила

 Його малого й зажурилась...

 І цілу ніченьку вона

 За сина-кріпака молилась.

 І бог почув молитву ту,

 І в руки хлопцеві вручив

 Співецьку чародійну ліру.

Благословенна та година,

  Як народила мати сина

 І назвала його Тарасом.

•  Що воно означає — це ім'я — Тарас? Етимологія підказує...

            Ім'я Тарас прийшло до нас з грецької мови, в якій сло­во «тарактіос» означає бунтівливий, бунтівник. Славетне ім'я Тарас! Його обезсмертив наш геній — Тарас Шевченко.

.                   Гра «Правда чи неправда»

– Шевченко народився 10 березня 1814 року

– Батька Шевченка звали Іваном

– Тарас народися у селі Моринці

– Його доглядала сестра Катерина

– Вона не любила брата

– Кріпаки – це вільні люди

– Прізвище пана, чиїми кріпаками була родина Шевченків, було Енгельгардт         

           Домашнє завдання

1. ПРОЧИТАТИ ЗМІСТ ТВОРУ, ПЕРЕКАЗУВАТИ.

2. Дібрати заголовки до розділів

3. Творче завдання: намалювати ілюстрації до твору