Дистанційне навчання. Українська мова 5 клас. Вчителька Подерня С.Л.

Бесіда. Дати усні відповіді на запитання.

• Що таке текст?
• Які ознаки тексту?
• Які ви знаєте стилі мовлення? 
• Які ви знаєте типи мовлення?
• Про що йдеться у роздумі?
• Яке питання можна поставити до роздуму?
• Яких видів буває роздум?
• З яких частин складається роздум?

ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ ПОДАНОГО ДЛЯ ПЕРЕКАЗУ

Звичаї-скарб народу

             Кожен народ має свої звичаї, що вироблялися протягом багатьох століть і освячені віками.

            Але звичаї не відокремлене явище в житті народу, а втілені в рухи і дію світовідчуття та взаємини між окремими людьми, які, у свою чергу, впливають на духовну культуру нації.

            Звичаї — це ті неписані закони, якими керуються в найменших щоденних і найбільших  всенаціональних справах.

        Звичаї і мова — ось ті найміцніші елементи, що об’єднують окремих людей в один народ, в одну націю.

         В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забув звичаї своїх батьків, карається людьми і Богом. Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:

Чи ти рано до схід-сонця

Богу не молилась?

Чи ти діточок непевних

Звичаю не вчила?

        Як бачимо з цих слів Шевченка, не вчити своїх дітей звичаїв — то такий же великий гріх для матері, як і гріх — не молитися Богові.

(За О. Воропаєм; 145 слів).

            Мовний аналіз тексту

            Словникова робота

1.З’ясуйте лексичне значення слів: Можна виписати до робочих зошитів.

звичаї-правила достойної поведінки, прийняті в певному середовищі

нація-конкретно-історична форма спільності людей, об’єднаних єдиною мовою і територією, глибокими внутрішніми економічними зв’язками, певними рисами культури і характеру

елемент-неподільна складова частина чого-небудь

повір’я-перекази, легенди, в основі яких лежать своєрідні народні уявлення про зв’язки між явищами навколишнього світу і долею людини.

2.Доберіть синоніми до слова скарб-коштовності, цінні речі ,статки, гроші. Синоніми підбираємо та записуємо до робочих зошитів.

3. З’ясуйте значення словосполучень: Записуємо до робочих зошитів.

духовна культура-(духовні цінності)

неписані закони-(питання, що не регулюються законом).

4. Знайдіть та поясніть орфограми в словах: світовідчуття, щоденних, об’єднують, повір’я, великий, Богом, Тарас Шевченко, Україна.

5. Поясніть розділові знаки в реченні: Звичаї і мова — ось ті найміцніші елементи, що об’єднують окремих людей в один народ, в одну націю.      

5. Усно дати відповіді за змістом переказу

         1.Яка основна думка тексту?

         2.Що виражає заголовок: тему чи основну думку?

         3.До якого стилю мовлення належить переказ?

         4.Як звичаї впливають на духовну культуру нації?

         5.Що об’єднує людей в один народ?

         6.Ким карається той, хто забув звичаї своїх батьків?

         7.З якими словами звертається Тарас Шевченко до України?

         8.Що є великим гріхом для матері?

6. Скласти план.

                   Орієнтовний план

1. Звичаї освячені віками.

2. Духовна культура нації.

3. Неписані закони, якими керуються люди.

4. Що об’єднує людей в один народ?

5. Народне повір’я про звичаї.

6. Звернення Тараса Шевченка до України.

7. Не вчити дітей звичаїв-то великий гріх

7. Усне переказування тексту окремими учнями

                    8 Усно перечитати зміст переказу декілька разів.

                   9. Самостійна робота:

1. Підготовка чорнового  варіанту переказу

2. Редагування тексту та переписування начисто

                  ПЕРЕКАЗ ФОТОГРАФУЄМО ТА ВІДСИЛАЄМО У MESSENGER ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ТА ОЦІНЮВАННЯ.

ВАШІ ЛИСТИ ЧЕКАЮ ЩОДЕННО ДО 15.00 . З ПОНЕДІЛКА 06.04.2020 ПО П'ЯТНИЦЮ 10.04.2020 ВКЛЮЧНО .