Дистанційне навчання 3-Б клас. Вчитель Лосінець М.В. Літературне читання

Мовленнєва розминка

1. Робота над чистомовкою

Іли-іли-іли — гуси на лужку присіли.

Али-али-али — потім травку пощіпали.

Или-или-или — у водиці лапки мили.

Ою-ою-ою — ґелґотали між собою.

2. Гра «Озвуч малюнок»

Немовля — а-а-а-а.

Мишка — пі-пі-пі-пі.

Півень — ку-ку-рі-ку-у-у.

Коник — іго-го-о-о.

Жабка — скре-ке-ке-е-е.

Тигр — р-р-р-р.

— Відгадайте загадку.

• Від розбійників тікав,

В небі з лебедем літав,

Півня, взявши за коня,

Мчав по полю навмання,

Друзів у біді не кинув

Знаменитий...

— Хто є автором казки про неймовірні пригоди Буратіно?

— Російський письменник Олексій Толстой написав свою казку за мотивами казки італійського письменника Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо». Ця казка, перекладена на 87 мов світу, є однією із найзворушливіших і найсмішніших книг світової літератури. Дерев’яного довгоносого Піноккіо, нестерпного, доброго, буйного, чуттєвого, дотепного, дурного, як пробка, впертого, як осел, плаксивого і жартівливого, егоїстичного і великодушного знають в усьому світі.

— Сьогодні ми ознайомимося з уривком з казки італійського письменника Карло Коллоді.

У казці «Пригоди Піноккіо» немає драконів і чаклунів. Фея живе у ній не у палаці, і навіть не у печері, а в «чистенькому будиночку». За непослух тут карають ослячими вухами й довжелезним носом. Незвичайний у казці герой, бо його витесали... з чого б ви думали? З вишневого цурпалка (шматка деревини).

Незвичайним є і сам автор. Його справжнє ім’я — Карло Лоренціні. Він народився у місті Флоренція, а Коллоді називалося селище, де проживала його мати. Зараз у цьому маленькому італійському містечку стоїть рідкісна статуя — пам’ятник літературному героєві, дерев’яному хлопчині на ім’я Піноккіо. На пам’ятнику викарбувано напис: «Безсмертному Піноккіо — вдячні читачі у віці від чотирьох до сімдесяти років». І ще одна деталь: Піна на тосканському діалекті означає «кедровий горішок». Міцним виявився горішок. Не підвладний він часові!

1.  Опрацювання уривка з казки Карло Коллоді «Пригоди Піноккіо» (с. 147–149)

1)  Ознайомлення з коротким змістом попередніх розділів.

— Був собі колись дерев’яний цурпалок. То було не якесь там диво дивне, а звичайнісіньке собі поліно. Такими взимку розпалюють у грубі або в печі, щоб нагріти хату.

— А тепер прочитайте самостійно текст, що передає попередні події.

— До кого потрапило поліно?

— Кому майстер Вишня віддав цурпалок?

— Що зробив Джеппето з поліна?

— Навіщо Джеппето продав свою єдину куртку?

2)  Словникова робота.

Попрямував                             шкода

безвихідь                                 шибеник

виразне                                    афіша

бідолашний                             йолоп

розсудливіший                       сольдо

— Прочитайте слова у стовпчиках.

— Значення яких слів вам незрозуміле?

Довідкове бюро

Афіша — надруковане або написане за певною формою оголошення про концерт, виставу, лекцію і т. ін., що вивішується на видному місці.

— Знайдіть у підручнику пояснення значення слів ганчірник, сольдо.

3)  Читання учнями «ланцюжком» першої частини казки.

4)  Аналіз прочитаного з елементами вибіркового читання.

— Про що мріяв Піноккіо, йдучи до школи?

— Про що свідчать його думки?

— Які почуття охопили Піноккіо, коли він побачив ляльковий театр?

— Прочитайте розмову Піноккіо з хлопчиком. Які риси характеру Піноккіо виявилися при цьому?

— Хто купив «Буквар» у дерев’яного хлопчика?

— Прочитайте слова автора, якими він засуджує поведінку Піноккіо.

5)  Вправи на розвиток швидкості читання.

— Знайдіть у тексті речення зі словами, які ви читали в колонках.

6)  Стислий переказ прочитаного.

 Підсумок уроку

— З казкою якого письменника ви ознайомилися?

— У якій країні була створена ця казка?

— Щоб дізнатися про інші пригоди Піноккіо, прочитайте всю казку Карло Коллоді.