Дистанційне заняття. Математика (індивідуальне навчання) 4 кл Вчитель Куцик О.Ю.
Урок 39 Тема: Читання та запис дробів. Розв'язування рівнянь з однією зміною.
2. Усні обчислення.
а) Вправа № 770.
прочитай дроби і поясни, як їх утворено.
б) Математичний диктант.
Учні записують тільки результати обчислень.
• Знайдіть 
від 320; 100.
• Чому дорівнює 
год; від 2 хв.
• Знайдіть число, якщо: його дорівнює 90: 
його дорівнює 40.
• Від числа 500 відніміть 
.
в)* Задача.
За першу годину турист пройшов 
всієї відстані, за другу — вдвічі менше, після чого йому залишилося пройти ще 4 км. Скільки всього кілометрів повинен пройти турист? (16 км)
3. Завдання для опитування.
1) 3 одного автовокзалу вирушили у протилежних напрямках 2 автобуси. Яка відстань буде між ними через 5 год, якщо швидкість першого автобуса 60 км/год, а другого — 70 км/год? (650 км)
2) Знайти у від 14220. (= 2844)
Картки для опитування.
№ 1
1) Два автомобілі виїхали одночасно назустріч один одному з двох міст, відстань між якими 450 км. і зустрілися через 5 год. Один автомобіль рухався зі швидкістю 40 км/год. З якою швидкістю рухався другий автомобіль? (50 км/год)
2) Знайди від 8020. (= 2005)
№ 2
1) Із Києва і Тернополя одночасно назустріч один одному виїхали 2 автобуси. Перший автобус їхав зі швидкістю 60 км/год, а другий — 52 км/год. Через 5 год вони зустрілися. Яка відстань між містами? (560 км.)
2) Знайди 
від 72060. (= 12010)
Фізкультхвилинка.
II. Вивчення нового матеріалу.
1. Підготовча робота за № 772.
2. Пояснення нового матеріалу.
На дошці таблиця «Знаходження дробу від числа».
— Довжина відрізка 12 см. Щоб знайти 
цього відрізка, спочатку знайдемо . Скільки сантиметрів має
відрізка? (12 : 4 = 3 (см).)
Як знайти відрізка? (Треба 3 см взята 3 рази: 3 ∙ 3 = 9 (см).)
Отже, від 12 см дорівнює 9 см.
Запис: 12 : 4 ∙ 3 = 9 (см).
3. Первинне закріплення вивченого.
а) Вправа № 773.
б) Виконання завдання № 774 (з коментуванням).
в) Вивчення правила на с. 127.
III. Розвиток математичних знань.
1. Дії з іменованими числами.
4 т + 16 т 1 ц : 7 (= 63 ц)
14 м 5 см + 2 м 08 см ∙ 5 (=24 м 45 см)
2. Геометричне завдання.
Накреслити два квадрати зі стороною 4 см кожний. Заштрихувати у першому квадраті його, а в другому — 
.
3. Задача.
Маса гарбуза 14 кг. Від гарбуза відрізали у його маси і зварили кашу. Скільки кілограмів гарбуза пішло на кашу?
(Розв'язання: 14 : 7 ∙ 2 = 4 (кг).)
IV. Підсумок уроку.
— Усно розв'яжіть задачу.
У книжці 36 сторінок. Іринка прочитала — всієї книги. Скільки сторінок книги прочитала дівчинка?
V. Домашнє завдання.
№№ 775, 776; повторити правило на с. 127.