Дистанційне заняття . Українська мова , 10 клас Вчитель Коцар Л.Ф.

ПРИГАДАЙТЕ 

​Дайте визначення поняття «дієслово».

• Які граматичні категорії притаманні дієслову?
• Що означає прикметник?
• Як змінюється прикметник?

Дієприкметник - форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станом і має граматичні особливості дієслова і прикметника.

Порівняй:
Дієприкметники вказують на ознаку предмета за дією Охолоджений напій, побілена хата, занижені оцінки	Прикметники вказують на постійну ознаку Холодний напій, біла хата, низькі оцінки

Розрізняй:
Дієприкметники  (ще) не сказаний, просіяний через сито, битий дощами дах, .. підписаний, перекладений, спожитий, блискаючий, докладений, подвоєний	Дієприкметники, що перейшли в прикметники Сидяча робота, колючий дріт, спілий кавун, сіяне борошно, битий шлях	Прикметники, утворені від дієслівних основ несказанний, невпинний, підписаний, посівний,  докладний
Мають ознаки дієслів, виражають змінну ознаку (за дією) Варений, печений	Виражають постійні ознаки, можуть змінювати наголос Варений, печений	Мають суфікси прикметників

Дієприкметники
Активні Ознака предмета за дією, яку він сам виконує Жевріюча надія (надія жевріє), атакуючі бійці (бійці атакують), зав'ялі квіти (квіти зав'ялі)		Пасивні Ознака предмета за дією, яку виконує над ним інший предмет Викопаний скарб (хтось викопав), підписана заява (декан підписав), розбитий посуд (брат розбив)
Теперішнього часу Темніючий від часу	Минулого часу Потемнілий від часу	Минулого часу Пещене дитя Витолочена трава

Активні дієприкметники теперішнього часу

Від перехідних і неперехідних дієслів недоконаного виду	Дієслово (основа теперішнього часу)	+ суфікси -уч -, - юч -, -ач-, -яч- :
	Атакуй -уть Рев -уть Дриж -ать Тремт - ять	Атакуючий (боєць) Ревучий (потік) Дрижачий (голос) Тремтячий (пес)
Обмежені вживанням: синіюче небо, бажаючі (можливо, але небажано), перевиконуючий план робітник - робітник, який перевиконує план Зовсім не утворюються дієприкметники від дієслів на -ся : рос. развивающийся - той, що розвивається, учащийся - той, хто навчається

Активні дієприкметники минулого часу

Лише від неперехідних дієслів доконаного виду	Дієслово (основа інфінітива)		+ суфікс -л-
	Посиві - ти Осі(с) -ти Змарні - ти Достиг(ну) - ти		Посивілий (чоловік), осілий (сніг), змарніле (обличчя), достиглий (колос)
Зарослий Посивівший Прогнивший		Зарослий Посивілий Прогнилий
-ш- , -вш- збереглися лише в кількох давніх словах на зразок перемігший

Пасивні дієприкметники минулого часу

Творяться від перехідних дієслів доконаного і , рідше, недоконаного виду	Основа інфінітива (зміни звуків)	+ суфікси -н-, -ен-, -т-
	Поло -ти Прописа-ти Склеї-(ї/є)ти Побіли-(и/е)ти Ратифікува-(у/о)ти Застосовував-ти	Полотий (полений) Прописаний Склеїний Побілений Ратифікований Застосовуваний

Пасивні дієприкметники бувають доконаного і недоконаного виду і завжди минулого часу, але

дієприкметники, утворені від дієслів недоконаного виду з суфіксом -ува-, -овува-, можуть мати значення часу
Минулого Застосовуваний колись, вирощуваний раніше	Теперішнього Застосовуваний сьогодні, вирощуваний цього року

Можливі чергування:

[д]-[дж] -погодити - погоджений;

[зд]-[ждж]-об'їздити - об'їжджений;

[г],[з]-[ж]- зберегти - збережений;

[с]-[ш]- оголосити - оголошений;

[к],[т]-[ч]- сікти - січений

Розподільний диктант

Запишіть дієприкметники у дві колонки : А- активні, Б- пасивні

Незагороджений, працюючий, переконаний, закручений, посивілий, керуючий, бажаний, знижений, почорнілий, напоєний, нев'янучий, зів'ялий, повідомлений, діючий, оновлюючий, оновлений, досліджений, зашитий, випрасуваний, зображений, відтворюючий, відтворений.

Від поданих дієслів утворити:

А) активні дієприкметники теперішнього часу:

1. Думають;
2. Керують;
3. Тримають;
4. Сяють.

Б) активні дієприкметники минулого часу :

1. Розквітнути;
2. Постаріти;
3. Змерзнути;
4. Засохнути;
5. Почорніти.

Переписати речення, утворюючи від поданих в дужках дієслів пасивні дієприкметники, суфікси виділити.

1. Степ у цю пору весь (залити) сонцем, (огорнути) голубими димками весняних випарів.
2. Сонце сховалося в гаї за горою, як в (зачарувати) храм.
3. (Покрити) травою висока могила, на ній я з тобою сидів, моя мила.

Відредагувати речення

1. На долю нашого покоління випали завдання рішати наболівші проблеми сучасного.
2. Застарівши обладнання рішили поміняти на нове.
3. Постраждавши під час аварії на ЧАЕС терміново направлялись в лікарні Київа та області.
4. Випускники радо вітали свого бувшого класного керівника.
5. Це зауваження не торкається усіх ,пропускаючи учобу по хворобі.
6. Посивівший дідусь сидів на призьбі і щось читав.
7. Зарослий бур'яном сад все ще давав врожай.

Дієприкметниковий зворот

• Це дієприкметник із залежними від нього словами: Хліба, змиті дощем, яскраво зеленіли. Дієприкметниковий зворот в усній мові виділяється паузою, а на письмі відокремлюється комами.  Відокремлення комами залежить від його місця щодо означувального слова. Якщо одного слова стосується кілька зворотів, то між ними ставляться знаки, як між однорідними членами речення.

Дієприкметниковий зворот

 

 

Порівняйте речення. Проаналізуйте постановку розділових знаків:

1. Аромат свіжовипеченого хліба розлігся на все село.
2. Запорожний дістав якийсь довгий пакунок, загорнутий у брезент.
3. Денис, взутий у гумові чоботи, скочив у воду і потяг човен за ланцюг.
4. Петро дивився на товариша хитрувато примруженими очима.
5. Вона, занурена у спогади, сиділа мовчки.

Тренувальні вправи

З дієприкметниками

• Намальований.
• Вимощений.
• Розірваний.
• Почищений.
• Палаючий.
• Побілілий

утворіть дієприкметникові звороти, доберіть до них означувані слова і складіть речення. 

Замініть підрядні речення дієприкметниковими зворотами.

Наприклад:

Зображення, яке викарбували на монеті, має свою історію.

Зображення, викарбуване на монеті, має свою історію.

1. Пісні, які створювала Сапфо, зворушували своєю ніжністю.

2. Прометей, якого прикували до скелі, подолав нелегкий шлях від темряви до світла.

3. У чудовій пісні зустрічаємо красу, яку оспівав ще Софокл.

4. Котляревський переспівав  «Енеїду», яку написав Вергілій.

5. Хмари, які нависли над обрієм, здавалися важкими і суворими.

З кожної пари речень утворіть одне, ускладнене дієприкметниковим зворотом

1. Троянда усміхається сонцю шовковими пелюстками. Вони розтулені назустріч теплу і світлу.

2. Хмарини розкошують у блакитному небі. Вони розмлоєні останнім теплом осені .

3. Яблуні посхиляли гілля до землі. Воно обтяжене медовими запашними плодами.

4. Лежить дорога.  Вона прошита золотом.

5. Шлях покритий дрібним м'яким порохом. Він здається схожим на старого, змученого, знесиленого життям чоловіка.

Навчальний диктант

 «Тарасовою світлицею» назвав народ перший скромний музей Кобзаря, створений на  Чернечій горі через 20 років після смерті поета. Потім музею не стало. А нині цю непоказну дерев'яну хатину, покриту солом'яною стріхою, знову бачать відвідувачі на Тарасовій горі. «Світлицю» збудовано заново.

   «Тарасова світлиця» - це пам'ять про геніального письменника, це чисте джерело нашої національної гідності, врятоване від намулу безпам'ятства. Це символ величної духовності українського народу, його моральної краси.

Індивідуальна робота з картками

Картка 1 Від поданих дієслів утворіть активні дієприкметники теперішнього часу. Три з них уведіть до самостійно складених речень. Карати; Існувати; Ізолювати; Кипіти; Лежати; Гнітити; Сяяти; Радіти; Нудьгувати; Читати.

Картка 2 Від поданих дієслів утворіть активні дієприкметники минулого часу. Три з них уведіть до самостійно складених речень. Почорніти. Ліпити. Позеленіти.  Зів'янути. Розтанути. Посвіжіти. Спітніти. Одерев'яніти. Пошерхнути. Тріснути.

Картка 3 Від поданих дієслів утворіть пасивні дієприкметники минулого часу. Бракувати. Лити. Рубати. Посилити. Комбінувати. Ігнорувати. Залишати. Лякати. Відрахувати. Роздути.

Випишіть дієприкметники, ставлячи їх у початковій формі.

 Дівка заплетена, а хата не метена . Зароблений сухар краще краденого бублика. Такий, що з - під стоячого чоловіка підошву випоре. Розуму палата, а ключ від неї загублений. Не діли шкуру невбитого ведмедя.

Прочитати текст. Виписати речення з дієприкметниками. Підкреслити у виписаних реченнях члени речення, з'ясувати синтаксичну роль дієприкметників. Указати антоніми. Пояснити правопис виділених слів.

Мій перший вірш написаний в окопі,

На тій сипкій од вибухів стіні,

Коли згубили зорі в гороскопі

Моє дитинство, вбите на війні.

Лилась пожежі вулканічна лава

Горіла хата. Ніч здавалась днем

І захлиналась наша переправа -

Через Дніпро - водою і вогнем.

Гула земля. Сусідський плакав хлопчик.

Хрестилась баба, і кінчався хліб.

Двигтів отой вузесенький окопчик,

Де дві сім'ї тулились кілька діб.

О, перший біль тих не дитячих вражень,

Який він слід у серці залиша!

Як невимовне віршами не скажеш,

Чи не німою зробиться душа?!

                                                                                             (Ліна Костенко)

Прочитати текст, виписати дієприкметники і проаналізувати їх за схемою.

	Дієприкметник
Дієслівні ознаки	Вид
Дієслівні ознаки	Час
Прикметникові ознаки	Рід
Прикметникові ознаки	Число
Прикметникові ознаки	Відмінок

Бронзовий солдат

Відлитий з металу солдат застиг на гранітному постаменті,  встановленому на високому кургані. Наче сама історія вихопила його з атакуючих лав хороброго вояцтва і поставила на широкій видноті, щоб люди бачили його з усіх чотирьох сторін світу. Він не стоїть, він застиг у леті, затиснувши в руках автомат, і поли його сірої шинелі, розвіяні вітром, нагадують крила орла.