Серія онлайнових лекцій із питань освітніх оцінювань щодо класичної та сучасної теорії тестів
Український центр оцінювання якості освіти підготував чергову серію онлайнових лекцій із питань освітніх оцінювань щодо класичної та сучасної теорії тестів, яку розмістив на YouYube-каналі
Змістове наповнення двох відеолекцій дає можливість розвивати знання у вчителів, викладачів закладів освіти про тестові технології, формуючи якісно новий рівень тестологічної культури в частині освітніх вимірювань.
З метою формування культури педагогічних оцінювань у нашій країні Український центр оцінювання якості освіти продовжує цикл фахових матеріалів із питань використання тестових технологій в освіті.
Наприкінці 2020 року фахівці Українського центру записали 10 лекцій, у яких висвітлили багато важливих тем. Серед них результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 і загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти 2018 року, стратегія розвитку освітніх оцінювань у сфері загальної середньої освіти до 2030 року. Окремий блок циклу навчальних лекцій був присвячений зовнішньому незалежному оцінюванню та державній підсумковій атестації, сертифікації педагогічних працівників, шкалюванню результатів тестувань і науковим підходам до інтерпретації результатів різних освітніх оцінювань.
У нових лекціях, що вже розміщені на нашому ютуб-каналі, аналітикині Українського центру – Марія Мазорчук та Тетяна Лісова – приділили увагу серйозним питанням, що стосуються класичної та сучасної теорій тестів.
Так, у першій лекції (тривалість 44:15) ви знайдете відповіді, зокрема, на такі питання:
Що таке «вимірювання»?
У чому суть класичної теорії тестів?
Які є психометричні характеристики тесту та як їх інтерпретувати?
Що таке надійність і валідність тесту?
Друга лекція (тривалість 01:30) присвячена сучасній теорії тестів (Item Response Theory). Із лекції ви дізнаєтеся про таке:
- основні припущення одновимірних моделей IRT;
- модель Раша;
- моделі для політомічних тестових завдань;
- одно-, дво- та трипараметричні моделі IRT;
- та інше (вирівнювання, DIF тощо).
Пропоновані в цих двох лекціях матеріали, без сумніву, стануть у нагоді фахівцям у сфері освітніх оцінювань, педагогам і всім, хто зацікавлений у підвищенні своєї тестологічної культури.
1.Перша лекція за покликанням https://youtu.be/rgZYWcsmZu8
2.Друга лекція за покликанням https://youtu.be/8p614a6SEQk