Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Дистанційне навчання. Математика 6 клас
Урок №90.
Тема: Множення раціональних чисел.
Мета: ознайомити учнів з правилом множення раціональних чисел, формувати навички його застосування
https://www.youtube.com/watch?v=XGv3KzWvGUE
Завдання для самостійного опрацювання.
1.Знайти значення виразу: 1) (-2,1)*2 ; 2) (-4)*3 ; 3) (-7)*32
2. Обчислити: 1) - 1/3×3/5; 2) 3/7×(-14/5); 3) 6/35×(-25/36).
3.Який знак >,< або = треба поставити,щоб утворилась правильна рівність
1) 0× (-1,89) ? 0 2) -5,93×,7 ? 0 3) -3,75×,2 ? 5,7
4.Спростити вираз: 1) -2а×5 2) (4.7-9.6) ×(-3.1)-4.09 3) -2 ×(-4.2+5.9)
5.Спростити вираз і знайти його значення: Х2 -- 4/5, якщо х= -1; х= 2/5.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.