Дистанційне навчання. Математика 6 клас . Дякова І.В.
Урок №118; №119;
Тема: Перпендикулярні прямі
Мета: сформувати уявлення учнів про зміст поняття «перпендикулярні прямі» та спосіб їх позначення; виробити вміння розпізнавати перпендикулярні прямі на рисунку та будувати з допомогою косинця пряму, перпендикулярну до даної, що проходить через точку: а) на прямій; б) поза прямою.
Пояснення матеріалу за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=pmi9noXmduU
https://www.youtube.com/watch?v=fj7BJyqLXl0
а також у підручнику параграф 51 ст 255
Повторюємо вивчений матеріал
Виконати №1467; №1470; №1471; №1473; №1475
Підсумок уроку
Серед прямих, зображених на рисунку, знайдіть пари перпендикулярних прямих.
2. а якому з рисунків показано, як правильно побудувати пряму b, перпендикулярну до прямої а через т.А.
3. Чи можуть дві прямі:
а) перетинатись в одній точці;
б) перетинатись удвох точках;
в) не перетинатись (не мати спільних точок)?