Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 71 людина

Дистанційне заняття . Українська література , 10 клас Вчитель Коцар Л.Ф.

Дата: 20 квітня 2020 о 20:10
Автор: Коцар Л. Ф.
6,581 перегляд

Тема 3.«Момент» (Із оповідань тюремної Шехерезади). Філософський зміст, проблематика
Імпресіоністична манера письма автора. Особливості композиції.
Тем а 4. Символічні образи. Ідея цінності почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя.

Прослухайте аудіокнигу, перегляньте фільм та буктрейлери  за посиланнями :

Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=uXWcYvai9kY

"Момент" Фільм-екранізація В. Винниченко, реж. Тесленко О : https://www.youtube.com/watch?v=ixKAa5KNktw

Буктрейлер до новели "МОМЕНТ" В.Винниченка https://www.youtube.com/watch?v=LRwM9jDaw1k

                                                                                  https://www.youtube.com/watch?v=1g57On0F-zA

1.Характеристика твору Володимира Винниченко "Момент" (1910 р.)

Конспект уроку на тему: "Поєднання в новелі Володимира Винниченка ...

Темою імпресіоністичної новели «Момент» стала історія короткого кохання, що зародилося між молодим революціонером і панною в драматичній, ризикованій для життя ситуації. Історія ця справді психологічно витончена, світла й прекрасна, але й печальна, адже герой новели залишається наодинці з мукою осиротілого щастя, яке спалахнуло було на мить і зникло разом із чарівною панною (звідси й назва — «Момент»).

Отже, письменник порушує проблему щастя — наскрізну проблему своєї творчості. Сюжет, як того й вимагає жанр новели, динамічний і напружений. Герой зустрічається з панночкою в клуні перед спланованим нелегальним переходом через кордон. Панночка так само тікає від переслідування поліції. Герой закохується в дівчину — і читач стає свідком народження й розвитку високого почуття. Молоді люди переживають страшний, екстремальний момент: перебігаючи прикордонну смугу під обстрілом, вони уникають смерті і як переможці святкують радість життя: «Це було торжество двох великих кузьок; це був вихор життя, який замітає все сміття — «не треба», «не можна»; це було щастя крові, мозку, кісток; це було найвище щастя народження, народження не з сліпими, а з одвертими (розплющеними. — Авт.), видющими очима душі». У творі використано потужний арсенал імпресіоністичних засобів. Кольористика тексту концентрує сонячні барви, лісову зелень, небесну блакить; багатство зорових і слухових образів увиразнює пейзаж, творить тло, на якому розгортаються події в новелі. Штрихова імпресіоністична техніка передачі вражень головного героя (а розповідь ведеться від першої особи) піби виплітає малюнок душевного стану закоханого. Усе навколишнє читач «бачить» і сприймає через внутрішній світ героя. Момент щастя — миттєвий: закохані тут же розлучаються навіки, адже щастя, за Винниченком, — це «свободна воля», воля від тягаря й обов’язку, що є наслідком трішалих стосунків. Справжнє щастя — у миттєвому захваті. У новелі проступає відверте протиставлення усталеної, традиційної моралі з ґі суворими, а то й пуританськими, приписами і природності, принадності щирігх почуттів двох молодих людей. Емоційно звучить у творі піднесений і мінорний водночас апофеоз великому, прекрасному процесу життям, частка якого і ліс, і бджоли, і пташки, і юнак та дівчина, які ніби розчиняються в зеленому рухливому царстві природи. І вже в наступних рядках автор ніби протиставляє незайману природу, її прекрасне життя людській моралі як чомусь протиприродному, обтяженому умовностями, лукавістю. Спалах почуттєвої любові в природі — найвищий момент буття. Людина ж перетворює свято кохання на побутовий елемент щоденного життя. Звідси й оцінка: «Щастя — момент. Далі вже буденщина, пошлість». Ідеальну модель поведінки всього живого в природі Муся окреслює так: «Єсть якісь метелики. Вони вмирають серед кохання». Пропозиція панни скористатися цією моделлю, перенісши її з рівня біологічного на рівень духовний («наше кохання повинно вмерти зараз»), з розумінням сприймається героєм. Муся стає Дамою, а юнак благочестивим, шляхетним лицарем: «Я схопив краї її сукні, поцілував і випустив». Авторська ідея очевидна: усе, що природне, є прекрасним.

Аналіз новели “Момент” Володимира Винниченка

Момент щастя — миттєвий: закохані тут же розлучаються навіки, адже щастя, за Винниченком, — це «свободна воля», воля від тягаря й обов’язку, що є наслідком тривалих стосунків. Аналіз новели “Момент” Володимира Винниченка буде корисним для всіх, хто вивчає цей твір і хоче краще засвоїти тему.


Рік написання: 1909.
Літературний рід: епос.
Жанр: новела.
Тема: історія короткої любові між революціонером і панною в ризи­кованій для життя ситуації.
Головна ідея: оспівування почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя.
Головні герої: революціонер, панночка Муся, контрабандист Семен Пустун.

Проблематика
  • життя і смерті
  • миті як частини вічності
  • сенсу щастя людини
  • порівняння природної сутності людини і моралі, нав’язаної суспільством

Символічні образи
  • поле (символ свободи, життя, народження й росту);
  • ліс (символ ворожої стихії (у момент небезпеки) або свободи й кохання (у момент щастя);
  • комашки (символ відсутності обмежень і правил);
  • зелені мушки, ворон (символ смерті)
  • кордон (символ межі між життям і смертю).

Час подій: літо, утім точно не визначений, мов у позачассі.
Місце подій: село на кордноні — кордон, утім точно не визначене.


Композиція
  • Шехерезада у в’язниці розповідає історію про момент любові (пролог)
  • Шехерезада їде із Семеном Пустуном (експозиція)
  • прохає Семена допомогти терміново переправитися через кордон — Семен попереджає, що можуть убити — Шехерезада уявляє себе мертвим, йому смішно — зустріч Шехерезади в повітці з панною (зав’язка)
  • у селі облава — панна просить у Шехерезади револьвера — Шехарезада й панна терміново тікають самотужки до кордону — дорога через поле, зближення — рух лісом, відчуття близькості — панна просить Шехерезаду в разі її смерті передати послання «Мусю вбито на кордоні. Вмерла так, як вмирають ті, що люблять життя”. Більше нічого…» (розвиток дії)
  • Шехерезада й панна перебігають через кордон під кулями, страх (кульмінація)
  • живі, щасливі — Шехерезада зізнається в любові — панна цілує, просить ніколи її не шукати, бо щастя «ось воно, мить» (розв’язка).

Сюжет

Революціонер зустрічається з панночкою в клуні перед спланованим нелегальним переходом через кордон. Панночка так само тікає від переслідування поліції. Герой закохується в панночку — і чи­тач стає свідком народження й розвитку високого почуття.

Молоді лю­ди переживають страшний, екстремальний момент: перебігаючи при­кордонну смугу під обстрілом, вони уникають смерті і як переможці святкують радість життя.

Історія кохання в новелі психологічно витончена, світла й прекрасна, але й печальна, адже герой новели залишається наодинці з мукою осиротілого щастя, яке спалахнуло було на мить (звідси й назва новели «Момент») — і зникло разом із чарівною панною.

У цій новелі В. Винниченко використав увесь арсенал імпресіоніс­тичних засобів. Колористика твору концентрує в собі сонячні барви, лі­сову зелень, небесну блакить; багатство зорових і слухових образів уви­разнює пейзаж, творить тло, на якому розгортаються події в новелі. Штрихова імпресіоністична техніка передачі вражень головного героя (а розповідь ведеться від першої особи) ніби виплітає малюнок душев­ного стану закоханого.

Усе навколишнє читач «бачить» і сприймає че­рез внутрішній світ головного героя. Момент щастя — миттєвий: закохані тут же розлучаються навіки, адже щастя, за Винниченком, — це «свободна воля», воля від тягаря й обов’язку, що є наслідком тривалих стосунків. Справжнє щастя — у миттєвому захваті.

У цій новелі чітко простежується доволі відверте протиставлення усталеної, традиційної моралі з її суворими, а то й пуританськими приписами природності й принадності душевних і тілесних поривань двох молодих людей. Емоційно звучить у новелі й піднесений, і мі­норний водночас апофеоз «великому, прекрасному процесу життя», частка якого і ліс, і бджоли, і пташки, і «сплетені коханням метели­ки», і юнак та дівчина, які ніби розчиняються в зеленому рухливому царстві природи.

Спалах почуттєвої любові в природі — момент, найвища точка бут­тя. Людина перетворює свято кохання на побутовий елемент щоден­ного життя. Звідси і рівень оцінки:

«Щастя — момент. Далі вже бу­денщина, пошлість».

Ідеальну модель поведінки всього живого в при­роді Муся окреслює так:

«Єсть якісь метелики. Вони вмирають серед кохання».

Пропозиція панни скористатися цією моделлю, перенісши її з рівня біологічного на рівень духовний («наше кохання повинно вмер­ти зараз»), з розумінням сприймається героєм. Муся стає Дамою, а юнак благочестивим, шляхетним лицарем:

«Я схопив краї її сукні, по­цілував і випустив».


Буктрейлер «Момент» Винниченко - YouTube

Аналіз новели “Момент” Володимира Винниченка – Українська мова та ...

МОМЕНТ (1910) - ВОЛОДИМИР ВИННИЧЕНКО (1880-1951) - МОДЕРНА ...

Урок № 65 ОБРАЗ ПАННИ — УТІЛЕННЯ ІДЕЇ ВІЧНОЇ ЖІНОЧНОСТІ ТА КРАСИ ...

Домашнє завдання : Виконати тестові завдання .

 Тест за новелою «Момент» Володимира Винниченка 

  1. «Прекрасним витвором» словесного мистецтва новелу назвав … .

             А) Олександр Ковальчук;

             Б) Євген Чикаленко;

             В) Іван Франко;

             Г) М. Коцюбинський

  1. «Момент» за жанром … .

             А) оповідання з елементами казки;

             Б) драматичний етюд;

             В) психологічна новела;

             Г) нарис

  1. Твір написаний … .

             А) 1910 року;

             Б) 1950 року;

             В) 1920 року

             Г) 1900

  1. У творі в нерозривну єдність сплетені мотиви … .

             А) кохання і смерті;

             Б) момента життя і його сутності;

             В) щастя, смерті, кохання;

             Г) життя і смерті

  1. Оповідачем із твору «Момент» є … .

             А) Володимир Винниченко;

             Б) вродлива панна;

             В) контрабандист Семен;

             Г) політичний в’язень

  1. Пора року, коли відбуваються події у творі:

             А) раннє літо;    

             Б) весна;

             В) осінь

             Г) пізня осінь     

  1. Народна мудрість стверджує, що очі – дзеркало душі. Винниченко ж говорить, що дзеркало душі – це … .

             А) таємничість почуттів;

             Б) сміх;

             В) щире кохання;

             Г) момент щастя

  1. Місце, де випадково зустрілись юнак із панною:

             А) ліс біля кордону;

             Б)збори революціонерів;

             В) повітка Пустуна;

             Г) на возі контрабандиста

  1. Перетнувши кордон, оповідач порівнює себе і свою супутницю з … .

             А) птахами;

             Б) мурашками;

             В) кузьками;

             Г) тваринами

  1.  Втікачі після успішного завершення операції відчувають … .

             А) розпач, емоційне знесилення;

             Б) втому, бажання забутися;

             В) розчарування, зневагу одне до одного;

             Г) ейфорійний вибух радості, кохання

  1. Ім’я фантастичної феї:

             А) Галя;

             Б) Таня;

             В) Маня;

             Г) Муся

  1. Супутницею була … .

             А) зрадниця народу; 

             Б) революціонерка;

             В) шахрайка;

             Г) письменниця

  1. Установи сюжетну послідовність твору:

    А) «…Щастя – момент. Далі все буденщина, пошлість. Саме найбільше                 щастя буде мізерним в порівнянні з цим…»

    Б) «Як мене вб’ють, а ви зостанетесь живі, напишіть по такій адресі…»

    В) «…Одчинивши двері, я ступив до неї… і від несподіванки закам’янів: на                      розкиданій соломі, якраз проти дверей сиділа панна…»

Г) «…Далеко-далеко темніла, як тин, смуга лісу. Мені якось стало холодно в     грудях і завмерло серце. Так. Аж ось він, цей кордон…»

  1. Установи послідовність подій за твором:

    А) Оповідач спостерігає життя комах, не обтяжене законами та мораллю.

    Б) Контрабандист відмовляється переводити втікача через ліс вдень.

    В) Оповідач знайомиться з фантастичною панною.

    Г) Утікачі розмовляють в житі, ховаючись від подорожніх.

  1. Як ви поясните назву твору? 
  2. Головною проблемою, яку порушує автор у творі «Момент», є проблема …   
  3. Літературний диктант «Упізнай героя»

    Володимир Винниченко «Момент»

  4. Чий портрет: « ... не дивлячись на своє пустотливе прізвище, був чоловік поважний і випускати з себе слів без потреби не любив. Сам був «парнішка» дебелий, «гвардійонець»... і на всіх через те дивився з гори вниз»?
  5. До кого Семен звертався: «Вішта! Ти! Кукурудзяна...»
  6. Кому належать слова: «Я вже тут два дні лежу, в оцій повітці!... Тільки слухайте: що ви стоїте так, знімайте з мене солому. Гарний кавалер»?
  7. Чий портрет: « ...з повислими соломинками, з великими очима, з суворо застиглою постаттю, здавалась якоюсь фантастичною феєю»?
  8. Кому належать слова: «А стріляти ви вмієте?»
  9. Кому належать слова: «А знаєте, мені чогось зовсім не страшно... Цікаво тільки дуже...»?

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.