НОВИНИ

Урок 81
Пори року. Одяг.

Урок 54
На вокзалі. Особові та присвійні займенники.

Урок 77-78
Харчування. Щоденні справи. Розпорядок дня. Складання запитань за зразком.

Урок 75-76
Харчування. Назви продуктів. Структура Do you like ... I don't like... Складання діалогів за зразком.

Урок 52
Їжа. Моя улюблена їжа. Структура I like...

Урок 26. Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідоних дій. Пошук помилок в послідовності дій.

Урок №25. Поняттям команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці

Урок 92. Тема: Ознайомлення з життям і творчістю Карло Коллоді. Вчинки головного героя. К. Коллоді "Пригоди Піноккіо" (уривок).

Урок 49. Тема уроку. Різні фільми - різні жанри. Місця зйомок. Спецефекти.Формування навичок читання.

Урок 50. Тема: Бактерії. Значення бактерій у природі і для людини (с. 126-127)

Урок 26. Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць

Урок 26. Перетворення інформації. Перетворення інформації з текстової в графічну форму з використанням схем, діаграм. Перетворення інформації у вигляді тексту в таблицю з числами

Урок 92. Тема: Вживання прикметників у прямому і переносному значеннях. Складання розповідей за малюнками і опорними словами (впр. 369-373)

Урок 25. Тема: Де можна гратися, а де - ні. Безпека у населеному пункті. Правила поведінки дітей надворі (с. 105 -110)

Урок 27. Тема: Ознайомлення з роботою художників у театрі. Використання простої шрифтової композиції під час створення ескізу театральної афіші. Орієнтовне тематичне завдання: створення ескізу афіші до вистави (гуаш)

Урок 100. Тема: Вивчені випадки ділення на двоцифрове число. Побудова прямокутника за допомогою креслярських інструментів. Складені задачі на 2-4 дії (№№ 914-922).

Урок 28. Тема: Такі різні й такі схожі країни та народи (с. 114-119)

Урок 27. Початок індустріальної (промислової) революції, її вплив на життя різних верств населення. Просвітництво. Енциклопедисти. Масони. Класицизм.

Ідеологізація національно-культурного життя радянської України. Освіта. Наука. Мистецькі спілки у 1920-1930-х рр. Митці Розстріляного відродження й апологети соцреалізму. Кінематограф.

Урок 25. Спроби модернізації Османської імперії.