Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 73 людини

НОВИНИ

Урок Тема: Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті. Особові займенники Відмінювання особових займенників 1,2 та 3 особа однини і множини.

20 березня 2020 о 13:41 | Куцик О. Ю. | немає коментарів

Урок 24. Тема : Пошук зображень в Інтернеті. Право на зображення.

20 березня 2020 о 13:37 | Кобець Р. В. | немає коментарів

Урок 23. Тема: Електронне спілкування. Сайти для дітей.

20 березня 2020 о 13:36 | Кобець Р. В. | немає коментарів

Урок 24. Тема: Використання логічних висловлювань «якщо…,то…»

20 березня 2020 о 13:34 | Кобець Р. В. | немає коментарів

Урок 23. Тема: Сортування та впорядкування об'єктів за деякою ознакою.

20 березня 2020 о 13:29 | Кобець Р. В. | немає коментарів

Урок 24. Тема: Основні команди редагування: вирізати, копіювати, вставити, видалити. Введення символів за допомогою клавіатури

20 березня 2020 о 13:26 | Кобець Р. В. | немає коментарів

Урок 23. ТЕМА: Середовище текстового редактора Microsoft Word.

20 березня 2020 о 13:22 | Кобець Р. В. | немає коментарів

урок 4 Тема: Традиції збереження здоров'я в родині. Руйнівники здоров'я. Користування телевізором, комп'ютером,мобільним телефоном.

20 березня 2020 о 13:20 | Куцик О. Ю. | немає коментарів

Урок 78. Тема: Вступ до теми. Ознайомлення з життям і творчістю Тараса Шевченка. Т. Шевченко «Не цурайтесь того слова…». А. Лотоцький «Малий Тарас чумакує».

20 березня 2020 о 13:04 | Лосінець М. В. | немає коментарів

Урок №30
Тема: Обернені тригонометричні функції
Мета:

20 березня 2020 о 11:28 | Дякова І. В. | немає коментарів

Урок № 39
Тема: Перпендикулярність прямих і площин у просторі (повторення)
Мета: Закріпити й поглибити знання учнів з теми, повторити вивчений навчальний матеріал;
розвивати навички використання теоретичних знань до розв’язування задач, логічне мислення, творчі здібності, просторову уяву учнів, пізнавальну активність і культуру спілкування

20 березня 2020 о 10:46 | Дякова І. В. | немає коментарів

Урок 46. Тема: Властивості вод Світового океану.

20 березня 2020 о 10:37 | Десятник О. М. | немає коментарів

Урок 45. Тема: Світовий океан та його частини. П. р. Позначення на контурній карті географічних об'єктів.

20 березня 2020 о 10:28 | Десятник О. М. | немає коментарів

Урок 46. Тема: Загальні риси клімату Євразії.

20 березня 2020 о 10:25 | Десятник О. М. | немає коментарів

Урок 45. Тема: Рельєф і корисні копалини Євразії.

20 березня 2020 о 10:16 | Десятник О. М. | немає коментарів

Урок 46. Тема: Природні умови і ресурси Чорного і Азовського морів.

20 березня 2020 о 10:09 | Десятник О. М. | немає коментарів